Demografia społeczna 2103-L-D3DEMOG
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2023/24

Sytuacja demograficzna Polski; Raport, RzRL [bieżący]

Rocznik statystyczny RP, GUS, Warszawa, [bieżący]

Rocznik demograficzny, GUS, Warszawa, [bieżący]

J. Balicki, E. Frątczak, Ch. Nam, Przemiany ludnościowe. Fakty – interpretacje – oceny. Mechanizmy przemian ludnościowych. Globalna polityka ludnościowa, Warszawa 2003.

J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2003

M. Okólski, Demografia. Podstawowe pojęcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, WN Scholar, Warszawa 2004

M. Okólski, Demografia zmiany społecznej, WN Scholar, Warszawa 2004

Eurostat Yearbook [bieżacy]

Po ukończeniu kursu student rozumie czynniki warunkujące przebieg procesów demograficznych w przeszłości i współcześnie, dostrzega konsekwencje społeczne, ekonomiczne i polityczne procesów demograficznych, potrafi dokonać analizy tabel statystycznych obrazujących przebieg procesów ludnościowych, potrafi wyciągać wnioski z analizy danych statystycznych dotyczących przebiegu procesów demograficznych, potrafi podjąć próbę zaprojektowania działań mających oddziaływać na procesy ludnościowe w skali regionalnej.

Weryfikacja wiedzy w formie sprawdzianu egzaminacyjnego. Przedmiotem sprawdzianu jest sprawdzenie stopnia znajomości pojęć demograficznych oraz podstawowych wartości i tendencji statystycznych w procesach ludnościowych.

Wymagana obecność na zajęciach. Student ma prawo do dwóch nieobecności nieusprawiedliwionych.

1.-3. Wprowadzenie, pojęcia stosowane do opisu struktury ludności i procesów ludnościowych;

4.-8. Przegląd doktryn i teorii ludnościowych w ujęciu historycznym: od starożytnych Chin po współczesność; krytyczna analiza założeń przyjmowanych w poszczególnych doktrynach;

9.-14. Analiza struktury ludności i prognozy dotyczące potencjalnych konsekwencji wybranej struktury ludności; analiza czynników mogących kształtować strukturę ludności;

15. Podsumowanie.

W tym zajęcia m.in. obejmują:

- omówienie dorobku badaczy zmian struktury ludności (od starożytności do czasów współczesnych);

- analizę informacji statystycznych (świat, Europa, Polska);

- prognozy zmian struktury ludności w/g Eurostat, ONZ i GUS.

Zajęcia podzielone na część mającą charakter wykładu oraz na część dyskusji o omawianych zagadnieniach.