Wprowadzenie do badań nad polskim językiem migowym i głuchotą 3020-J1B1wb-PR
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2025/26

Dla zajęć kulturoznawczych:

Wiedza: absolwent zna i rozumie

- kierunki badań nad międzynarodowymi społecznościami głuchych

- koncepcję epistemologii głuchych i związane z nią pojęcia (m.in. deafhood, deaf gain, deafnicyty, deaf sensory orientations)

- różne sposoby wytwarzania i badania przestrzeni głuchych (ang. deaf space)

- różnorodność praktyk komunikacyjnych osób głuchych w rozmaitych warunkach socjolingwistycznych i socjokulturowych

- wielowymiarowe związki między technologiami i głuchotą

Umiejętności: absolwent potrafi

- korzystać z literatury z zakresu antropologii głuchoty w celu uzasadnienia własnego stanowiska

- formułować i analizować problemy badawcze antropologii głuchoty

- wskazywać kierunki dalszych badań w obszarze antropologii głuchoty

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

- konfrontowania popularnych wyobrażeń dotyczących tzw. „kultury głuchych” z aktualnym stanem wiedzy naukowej w obszarze antropologii kultury

Dla zajęć językoznawczych:

Wiedza: absolwent zna i rozumie

- kierunki badań nad językami migowymi

- podstawową terminologię stosowaną w lingwistyce migowej

- różne sposoby i metody badania komunikacji wizualno-przestrzennej

- różnorodność praktyk komunikacyjnych osób głuchych w rozmaitych warunkach socjolingwistycznych

- wielowymiarowe związki między językiem i głuchotą

Umiejętności: absolwent potrafi

- korzystać z literatury z zakresu lingwistyki migowej w celu uzasadnienia własnego stanowiska

- formułować i analizować podstawowe problemy badawcze z zakresu lingwistyki migowej

- wskazywać kierunki dalszych badań w obszarze lingwistyki migowej

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

- konfrontowania popularnych wyobrażeń dotyczących komunikacji wizualno-przestrzennej z aktualnym stanem wiedzy naukowej w obszarze lingwistyki migowej