Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Postęp nauki, człowiek, etyka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 1400-228PNCZE
Kod Erasmus / ISCED: 13.404 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0511) Biologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Postęp nauki, człowiek, etyka
Jednostka: Wydział Biologii
Grupy: Przedmioty DOWOLNEGO WYBORU
Przedmioty obieralne na studiach drugiego stopnia na kierunku bioinformatyka
Punkty ECTS i inne: 2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Rodzaj przedmiotu:

fakultatywne

Założenia (opisowo):

Znajomość podstawowych zagadnień związanych z problemami bioetyki i współczesnej biomedycyny

Tryb prowadzenia:

w sali

Skrócony opis:

Na zajęciach poruszane są następujące zagadnienia 1. Problematyka definicji śmierci, etyka przeszczepów, psychologia przeszczepów. 2. Etyka badań DNA, Deklaracje UNESCO i Konwencja Biomedyczna Rady Europy. 3. Problemy związane z GMO. 4. Testy genetyczne, farmakogenomika, genetyka pacjenta, tajność danych, dyskryminacja i stygmatyzacja genetyczna. Predyktywność testów DNA. 5. Problemy etyczne biobanków. 6.Status etyczny zarodka. Diagnostyka prenatalna i preimplantacyjna, zapłodnienie in vitro. 7. Status etyczny komórek macierzystych. Indukowane pluripotencjalne komórki macierzyste. 8. Eutanazja czynna i bierna, opieka paliatywna, terapia uporczywa. 9. Modyfikacje genomu człowieka. 10. Wartość predyktywna testów. 11. Badania kliniczne. Etyka placebo. 12. Patenty 13. Rewolucje naukowe w medycynie 20 i 21. wieku,.

Pełny opis:

Ćwiczenia prowadzone są w formie prezentacji przez studentów po których następuje dyskusja angażująca całą grupę.

Omawiane zagadnienia i prezentacje: 1. Problematyka definicji śmierci, moment śmierci versus śmierć jako zjawisko ciągłe, definicja harvardzka i jej ewolucja, problem pobierania narządów do przeszczepów, legislacje w różnych krajach, problemy pacjentów po terapii transplantacyjnej; 2. Rozwój technik badań DNA, zgoda na pobieranie próbek, treść konwencji międzynarodowych i legislacji w róznych państwach na temat badań DNA, konwencje i deklaracje bioetyczne, zasada ostrożności, legislacja biotechnologii i etyki badań w UE; 3: Organizmy genetycznie zmodyfikowane jako problem legislacyjny, etyczny i społeczny; odbiór społeczny badań nad GMO, polskie ustawy o GMO i projekty ustaw; 4: zasady prywatności danych genetycznych, legislacja tego problemu w różnych krajach, problemy z potencjalnymi wykluczeniami, dyskryminacją przez pracodawców lub ubezpieczycieli, problemy etyczne poradnictwa genetycznego, przełożenie statystycznych predykcji na decyzje pacjenta, wiarygodność i predyktywność testów genetycznych, 5: Tworzenie i prowadzenie biobanków, problemy legislacyjne, techniczne i etyczne, wartość bankowanych materiałów, problem odpłatności; 6. Status etyczny zarodków ludzkich, problem argumentu z potencjalności, różnorodność poglądów na temat zakresu i zasadności ochrony prawnej zarodków na róznym etapie ich rozwoju, problemy legislacyjne, zgodność z Konstytucją RP proponowanych rozwiązań prawnych, procedury diagnostyczne zarodków in vitro i in utero, rozród wspomagany, definicje WHO, problemy legislacyjne w Polsce, bezpieczeństwo procedur in vitro, 7: Status etyczny embrionalnych komórek macierzystych i odróżnicowanych dorosłych komórek do stanu pluripotencjalności, etyczne zagadnienia dotyczące linii komórek macierzystych uzyskanych uprzednio, klonowanie terapeutyczne i produkcyjne: problemy etyczne i legislacja, 8: eutanazja jako problem medyczny, prawny i etyczny, rozwiązania legislacyjne w różnych krajach, dopuszczalność terapii uporczywej, teoria i praktyka w Polsce, opieka nad nieuleczalnie chorymi, stan wegetatywny: problemy z definicja i diagnostyką, zaprzestanie terapii uporczywej w świetle orzecznictwa sądów, 9: Etyczne aspekty terapii genowej somatycznej i modyfikacji genetycznej dziedziczonej do przyszłych pokoleń, stan prawny w USA, UE, propozycje ustaw w Polsce, 10. Problemy z wartością predyktywną terapii eksperymentalnych, testowania nowych substancji lub procedur, zasada podwójnej ślepej próby, analiza statystyczna, problemy z odbiorem społecznym upublicznianych wyników badań, 11.: trzy fazy badań klinicznych, kompetencje i zasady działania agencji rządowych odpowiedzialnych za bezpieczeństwo pacjentów (FDA), etyczne i nieetyczne metody testowania nowych leków, placebo jako niezbędny element testów i problemy etyczne związane z jego zastosowaniem, terapie bezwartościowe, 12: Prawa autorskie do wynalazków, patentowanie odkryć biotechnologicznych, wyjątki od patentowalności rozwiązań, społeczny odbiór patentów, 13. Przełomowe odkrycia w medycynie i genetyce molekularnej, które stały się podstawa nowych terapii, problemy z legislacją, która nie nadążą za postępem naukowym i technologicznym.

Literatura:

Deklaracje UNESCO: o genomie ludzkim, ludzkich danych genetycznych, o bioetyce. Konwencja Rady Europy o Biomedycynie i protokoły dodatkowe.

Bioetyka, Ben Mephan, Wyd. Naukowe PWN 2008

Nieszczęsny dar życia, W. Chańska, Monografie FNP 2009

Od zygoty do osoby, J. Różyńska, 2008

Prawne i bioetyczne aspekty testów genetycznych, J. Kapelańska-Pręgowska Wyd. Lex 2011

Efekty uczenia się:

Po opanowaniu materiału prezentowanego na kowersatorium student/ka:

WIEDZA

ma szeroka wiedzę w zakresie wspólczesnych problemów, jakie nastrecza szybki rozwój biologii molekularnej i genetyki w zastosowaniach medycznych i rolniczych

wykazuje szeroka wiedzę problemów etycznych, zwiazanych z róznymi systemami wartości,

ma wiedzę na temat zasad prowadzenia badań klinicznych, prowadzacych do udowodnienia skuteczności nowych procedur lub terapii

ma wiedzę na temat kontrowersji dotyczących statusu zarodków ludzkich i rozwiązań legislacyjnych na ten temat w różnych krajach

ma wiedzę na temat etycznych aspektów transplantologii, terapii w stanach terminalnych oraz rozrodu wspomaganego

ma wiedzę na temat rozwiązań prawnych i projektów legislacji biomedycyny na świecie i w Polsce

K_W02 Ma pogłębioną wiedzę w wybranych obszarach biotechnologii...medycznej...,

UMIEJĘTNOŚCI

K_U03 Wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji, zwłaszcza ze źródeł elektronicznych; K_U07 Wykazuje umiejętność wyciągania wniosków oraz formułowania sądów na podstawie danych z różnych źródeł;

KOMPETENCJE

K-K04 Ma nawyk korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej oraz posługiwania się zasadami krytycznego wnioskowania przy rozstrzyganiu praktycznych problemów; K_K11 Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji o nowych osiągnięciach biotechnologii i ich znaczeniu oraz potrafi przekazać te informacje w sposób zrozumiały

Metody i kryteria oceniania:

Oceniane są prezentacje studentów oraz aktywny udział w dyskusjach

Praktyki zawodowe:

brak

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)

Okres: 2024-02-19 - 2024-06-16
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Magdalena Kaliszewska
Prowadzący grup: Ewa Bartnik, Dorota Hoffman-Zacharska, Magdalena Kaliszewska, Katarzyna Tońska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Konwersatorium - Egzamin

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2025-02-17 - 2025-06-08
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Katarzyna Tońska
Prowadzący grup: Ewa Bartnik, Dorota Hoffman-Zacharska, Katarzyna Tońska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Konwersatorium - Egzamin
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych.
ul. Długa 44/50
00-241 Warszawa
tel: +48 22 55 49 126 https://www.wne.uw.edu.pl/
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.1.1.0-3 (2024-12-18)