Od projektu do przedsiębiorstwa, od szkolenia do praktyki – analiza i rozwiązywanie problemów badawczych

Tematyka prac licencjackich może odnosić się do zarządzania projektami lub przedsiębiorstwami (lub przejściem od jednego do drugiego), do szkoleń, kształcenia ustawicznego, edukacji ekonomicznej lub efektów tych działań w praktyce.

Prowadząca zajęcia jest praktykiem, od wielu lat zajmuje się pozyskiwaniem dofinansowania, prowadzeniem i realizacją projektów (badawczych, szkoleniowych, promocyjnych, inwestycyjnych), przez kilkanaście lat prowadziła własną działalność gospodarczą, zarządzała też kilkoma spółkami, obecnie jest Kierownikiem Sekcji ds. Badań i Publikacji na Wydziale Nauk Ekonomicznych UW.

Pierwsze spotkania poświęcone będą zapoznaniu studentów z wymogami przygotowania prac licencjackich na WNE UW, kryteriami oceny, konstrukcją pracy licencjackiej, warsztatem pisania prac (problem badawczy, hipoteza, poszukiwanie danych). Następnie uczestnicy seminarium będą dokonywać wyboru interesujących ich zagadnień i tematów prac dyplomowych, wykonywać przegląd literatury, poszukiwać danych, wykonywać badania (statystyczne lub ekonometryczne, ilościowe lub jakościowe, z gotowych baz lub samodzielnie zabranych np. poprzez ankiety czy wywiady). Studenci będą stopniowo tworzyli plan pracy, konsultowali powstające fragmenty prac, a finalnie przygotują pracę dyplomową.

Na potrzeby przygotowania pracy licencjackiej jest możliwość wykonania badań lub wykorzystania danych z projektów realizowanych na WNE UW pod kierownictwem prowadzącej zajęcia.

Praca licencjacka może mieć postać dzieła o objętości kilkudziesięciu stron lub może mieć postać artykułu naukowego.

Wiedza: Student wie, jak poprawnie sformułować problem badaczy, posiada wiedzę na temat wagi poprawnego określenia celu, zakresu i metody pracy dyplomowej. Wie, jak wyszukiwać potrzebne informacje, prowadzić badania ekonomiczne, zna strukturę i zasady pisania prac licencjackich na WNE UW.

Umiejętności: Student potrafi formułować pytania badawcze, hipotezy badawcze, przeprowadzić badania, wyciągać wnioski z badań, interpretować wyniki, Student posiada zdolność przygotowania poprawnej formalnie pracy dyplomowej, samodzielnej analizy literatury, zbierania i selekcji danych.

Kompetencje: Po ukończeniu seminarium student potrafi samodzielnie i krytycznie poszerzać swoją wiedzę i umiejętności, określać priorytety, dokonywać krytycznej analizy źródeł i różnych stanowisk, wyciągać wnioski. Postępowanie studenta cechuje otwartość, poszanowanie praw własności intelektualnej i norm etycznych.