Nowe techniki muzealne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2900-MK3-SPH-NTM
Kod Erasmus / ISCED:	08.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Nowe techniki muzealne
Jednostka:	Wydział Historii
Grupy:	Przedmioty Historii II stopnia Przedmioty Historii II stopnia, specjalizacji popularyzacja historii (program od 2019) Przedmioty Historii II stopnia, Teoria badań historycznych
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (opisowo):	Wymagana jest bierna znajomość języka angielskiego.
Skrócony opis:	W ramach konwersatorium studenci zapoznają się ze sposobami prezentacji historii najnowszej w wybranych ekspozycjach muzealnych.
Pełny opis:	Zajęcia mają charakter konwersatoryjny. Prowadzący przedstawia w ich trakcie wybrane ekspozycje muzealne, po czym wspólnie z grupą omawia i analizuje ich warstwę tekstową, multimedia, przekaz, wykorzystane środki wyrazu itp. W miarę możliwości, wybrane przez siebie wystawy mogą zaprezentować i omówić również uczestnicy zajęć.
Literatura:	E. Ponczek, Polityka wobec pamięci versus polityka historyczna: aspekty semantyczny, aksjologiczny i merytoryczny w narracji polskiej, „Przegląd Politologiczny” 2013, nr 2; H. Skramstad, An Agenda for Museums in the Twenty-first Century, „UM Working Papers in Museum Studies”2010, nr 1; Z. Bogumił, J. Wawrzyniak i in., The Enemy on Display. The Second World War in Eastern European Museums, New York 2015; D.F. Cameron, The Museum: a Temple or the Forum, “Curator. The Museum Journal” 1971, t. XIV; P.H. Williams, The Memorial Museums: the global rush to commemorate atrocities, Oxford 2007; Spór o Muzeum. Wokół polskości i historii, “Przegląd Polityczny” 2017, nr 144.
Efekty uczenia się:	Studenci zapoznają się z podstawowymi zasadami analizy ekspozycji muzealnych. Potrafią krytycznie zinterpretować treść, dobór eksponatów oraz scenografię wystawy, a także zrozumieć jej przekaz. Rozumieją różnice pomiędzy ekspozycją tradycyjną a narracyjną. Umieją sporządzić krótką recenzję wystawy historycznej.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą zaliczenia jest pisemna recenzja wybranej przez studenta wystawy. Ocena uwzględnia także aktywność na zajęciach.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych.