Życie codzienne, kultura popularna, przemiany cywilizacyjne i medialne w kulturze polskiej XIX i XX wieku

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3002-2S1M2022F3
Kod Erasmus / ISCED:	14.7 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Życie codzienne, kultura popularna, przemiany cywilizacyjne i medialne w kulturze polskiej XIX i XX wieku
Jednostka:	Instytut Kultury Polskiej
Grupy:	Przedmioty obowiązkowe dla studentów I roku studiów II stopnia (mgr) IKP
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe seminaria magisterskie
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Seminarium magisterskie przeznaczone dla osób studiujących na kierunku wiedza o kulturze
Pełny opis:	Seminarium „Życie codzienne, kultura popularna, przemiany cywilizacyjne i medialne w kulturze polskiej XIX i XX wieku” skoncentrowane jest wokół tytułowych zagadnień. Przy okazji poszczególnych spotkań i lektur będziemy przyglądać się szczególności polskiego doświadczenia modernizacyjnego, jego materialnym i doświadczeniowym wymiarom, a także zastanawiać nad użytecznością interpretacji zjawisk kultury współczesnej w perspektywie historycznokulturowej. Seminarium służyć będzie przede wszystkim rozwijaniu tematów prac dyplomowych uczestników i uczestniczek zajęć – i to tym tematom i pytaniom badawczym podporządkowany będzie układ zajęć, wybór lektur i dynamika całości.
Literatura:	Lista lektur zostanie jeszcze zweryfikowana i dostosowana do zainteresowań i potrzeb osób uczestniczących w seminarium. Ankersmith Frank, Narracja, reprezentacja, doświadczenie. Studia z teorii historiografii, red. i wstęp Ewa Domańska, Universitas, Kraków 2004. Antropologia doświadczenia, red. Victor W. Turner, Edward M. Bruner, przeł. Ewa Klekot, Agnieszka Szurek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011. Clifford James, Kłopoty z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, przeł. Ewa Dżurak i in., Wydawnictwo KR, Warszawa 2000. De Certeau Michel, Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, przeł. Katarzyna Thiel- Jańczuk, WUJ, Kraków 2008. Crary Jonathan, Zawieszenia percepcji. Uwaga, spektakl i kultura nowoczesna, przeł. Łukasz Zaremba, Iwona Kurz, red. i posł. Iwona Kurz, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2009. Pomian Krzysztof, Historia. Nauka wobec pamięci, przeł. Hanna Abramowicz, Joanna Pietrzak-Thebault, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006. Sennett Richard, Upadek człowieka publicznego, przeł. Hanna Jankowska, Muza, Warszawa 2009.
Efekty uczenia się:	Studenci znają i rozumieją: - metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze - główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych, w których odbywa się kształcenie. Studenci potrafią: - wykorzystywać posiadaną wiedzę, aby formułować i testować hipotezy z zakresu nauk o kulturze. - zabierać głos w dyskusji wobec różnorodnych odbiorców, mówiąc zrozumiale i poprawnie; samodzielnie poprowadzić debatę naukową lub dyskusję publiczną. Absolwenci gotowi są do: - przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów oraz zasięgania opinii ekspertów - krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści.
Metody i kryteria oceniania:	- udział w zajęciach: obecność i punktualność (dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze) - udział w dyskusjach, przygotowanie wprowadzeń do wybranych lektur; - przygotowanie i prezentacja wstępnego konspektu pracy magisterskiej oraz ew. fragmentów tekstu.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych.