Instytucje i praktyki w kulturze

obowiązkowe

w sali

Zajęcia stanowią kontynuację seminarium rozpoczętego w roku akademickim 2023/2024. Otwarte są dla nowych osób zainteresowanych badaniami kultury współczesnej za pomocą narzędzi jakościowych, w szczególności tworzeniem danych wywołanych.

Seminarium jest przestrzenią dla powstawania prac badawczych z zakresu kultury współczesnej, w szczególności przy użyciu narzędzi etnograficznych takich jak obserwacja uczestnicząca, wywiad etnograficzny, etnografia wielomiejscowa, teoria ugruntowana, a także analiza dyskursu.

Podczas seminarium przećwiczymy pisanie wniosku granowego i przeprowadzanie procesu recenzyjnego, dawanie konstruktywnej informacji zwrotnej, planowanie systematycznej pracy i opracowywanie raportów i danych badawczych. Sprawdzimy powstające prace magisterskie pod kątem poprawności formalnej i stylistycznej. Dokonamy przeglądu i prezentacji literatury z zakresu tematów powstających na seminarium prac.

Dokładny układ zajęć/tematów, wraz z lekturami, zostanie podany na początku semestru po konsultacji z uczestnikami i uczestniczkami seminarium. Lektury prowadząca udostępnia w formie elektronicznej.

Wybrane propozycje lektur z zakresu metodologii badań:

– Charmaz K., Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, PWN, Warszawa 2009.

– Geertz C., Opis gęsty. W poszukiwaniu interpretatywnej teorii kultury, w: Interpretacja kultur. Wybrane eseje, WUJ, Kraków 2005.

– Denzin N., Lincoln Y., Metody badań terenowych, t. 1 i 2. PWN, Warszawa (dowolne wydanie).

– Marcus G., Ethnography in/of the World System: The Emergence of Multi-Sited Ethnography, „Annual Review of Anthropology”, nr 24/1995, s. 95-117.

– Mills c. W., Wyobraźnia socjologiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007, r. O rzemiośle intelektualnym.

– Dariusz Jemielniak, Socjologia internetu, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2019.

Wiedza

Osoba studiująca:

– zna wymogi metodologiczne i etyczne prowadzenia badań (w stopniu pogłębionym)

– posiada orientację w literaturze przedmiotu związanej z przedmiotem badań

– jest świadoma kulturowych i historycznych kontekstów badanych zjawisk.

Umiejętności

Osoba studiująca:

– potrafi zaprojektować i przeprowadzić badania własne

– potrafi opracować i zarchiwizować dane badawcze

– potrafi skomponować i opracować tekst naukowy zgodnie z wymogami gatunku.

Kompetencje społeczne

Osoba studiująca:

– potrafi zorganizować pracę własną i udzielić informacji zwrotnej innym na temat ich pracy

– jest gotowa kierować się wysokimi standardami etycznymi w pracy badawczej, pisarskiej i zespołowej.

1. Podstawowym warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uczestniczenie w zajęciach. Osoba studiująca ma prawo do dwóch usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze. Osoba mająca od trzech do pięciu nieobecności w semestrze musi nadrobić je w sposób wskazany przez prowadzącą. Nieobecności (nawet usprawiedliwione!) na więcej niż pięciu zajęciach skutkują niedopuszczeniem do zaliczenia zajęć - jedynie osoby z przyznaną Indywidualną Organizacją Studiów w oparciu o opinię BON mogą mieć zwiększony limit nieobecności, jednak nie więcej niż do 50%.

2. Seminarium magisterskie kończy się zaliczeniem bez oceny. Zaliczenie zostanie wpisane do protokołu dopiero po złożeniu przez osobę uczestniczącą w seminarium gotowej pracy magisterskiej w wersji zaakceptowanej przez promotorkę. Więcej informacji dotyczących opracowywania i redagowania pracy magisterskiej oraz dopuszczenia do egzaminu dyplomowego znajduje się na stronie IKP w zakładce "Seminarium i egzamin magisterski”.

3. Udział w zajęciach 60h (2 ECTS), przygotowanie do zajęć 60h (2 ECTS), przygotowanie, napisanie i redakcja pracy magisterskiej 840h (28 ECTS). Łącznie: 960 h (32 ECTS).

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w prezentacjach określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty i redakcji tekstów a także generowania tekstu czy bibliografii.