Klasa i reprezentacja

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3002-KON2022K38
Kod Erasmus / ISCED:	14.7 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Klasa i reprezentacja
Jednostka:	Instytut Kultury Polskiej
Grupy:	Konwersatoria fakultatywne IKP
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Pełny opis:	Już od XIX wieku klasę konceptualizowano jako silnie zależną od reprezentacji, dzięki której klasa w sensie empirycznym (zbiór jednostek), staje się klasą w sensie politycznym. Stąd istotność powracającego pytania: w jakiej relacji pozostają reprezentacje klas społecznych z ich rzeczywistościami? Czy klasę społeczną w ogóle widać? Czy możliwe jest pokazanie klasy jako zbiorowości, połączonej wspólnym doświadczeniem i interesami, czy przedstawienia klas ograniczać się muszą do należących do określonej klasy jednostek? Przykładowe zagadnienia: - Historyczne i współczesne praktyki wytwarzania „typowości” klasowej - Reprezentacje klas społecznych, powiązane ze stylem życia, praktykami, stopniem sprawczości społecznej - Rola reprezentacji w wytwarzaniu i podtrzymywaniu świadomości klasowej - Historyczne i współczesne strategie reprezentacji klasy ludowej, robotniczej, średniej, wyższej; praktyki rozpoznawania klas społecznych oraz inne praktyki patrzenia związane z porządkiem klasowym - Relacja pomiędzy określonymi gatunkami filmowymi i telewizyjnymi (np. film akcji, melodramat, kino społeczne, telenowela, reality show) a porządkiem klasowym - Polityczna moc obrazów klasy i wytwarzanie obrazów-symboli, organizowanie klasowe za pomocą narzędzi wizualnych - Reprezentacje konfliktów klasowych, procesów pokonywania hierarchii klasowych i zmiany pozycji klasowej (m.in. awans oraz deklasacja) - Estetyczne polityki przestrzenne a struktury klasowe
Literatura:	Przykładowe lektury: Pierre Bourdieu, Dystynkcja. Społeczna krytyka władzy sądzenia, Warszawa 2005. Joshua Clover, Riot.Strike.Riot, London 2016. Maciej Gdula, Przemysław Sadura (red.), Style życia i porządek klasowy w Polsce, Warszawa 2012. Fredric Jameson, The Political Unconscious, Ithaca 1981. Franco Moretti, The Bourgeois: Between History and Literature, London 2013. Bruce Robbins, Upward Mobility and the Common Good. Toward a Literary History of the Welfare State, Princeton 2007. Beverly Skeggs, Formations of Class and Gender. Becoming Respectable, London 1997.
Efekty uczenia się:	Student/ka zna i rozumie: - w zaawansowanym stopniu wybrane metodologie nauk o kulturze, strategie poznawcze i stosowane metody badawcze - metody analizy oraz interpretacji praktyk i tekstów kultury - wybrane nurty i narzędzia historii literatury, teatru, widowisk oraz sztuk wizualnych i filmu Student/ka potrafi: - interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny - określać znaczenie medialnego charakteru praktyk i przekazów kulturowych dla ich treści i funkcji Student/ka jest gotów/gotowa do: - krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
Metody i kryteria oceniania:	Ocenie podlegać będzie aktywność na zajęciach (30%). Zaliczenie będzie miało formę krótkiej pracy zaliczeniowej lub regularnie prowadzonego dzienniczka filmowego (70%). Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Osoby mające od trzech do pięciu nieobecności w celu zaliczenia zajęć muszą je zaliczyć na dyżurze (rozmowa o lekturach z zajęć). Osoby mające więcej niż pięć nieobecności w semestrze nie będą dopuszczane do zaliczenia zajęć (wyjątkiem są osoby posiadające zwiększony limit nieobecności potwierdzony decyzją KJD).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych.