Projekt naukowy 1

obowiązkowe

Projekt naukowy jest przedmiotem obligatoryjnym, którego zadaniem jest wprowadzenie studentów w pracę badawczą. Jego celem jest realizacja efektów kształcenia na poziomie indywidualnym, ale również związanie studentów ze środowiskiem badawczym instytutu i szerzej, uniwersytetu, jak też popularyzacja badań prowadzonych przez pracowników instytutu wśród społeczności studenckiej.

Prowadzony jest przez dwa lata na studiach magisterskich. Wymagana jest znajomość jednego z języków specjalnościowych na poziomie co najmniej B2+.

w sali i w terenie

Zadaniem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w pracę badawczą. Jego celem jest realizacja efektów kształcenia na poziomie indywidualnym, ale również związanie studentów ze środowiskiem badawczym instytutu i szerzej, uniwersytetu, jak też popularyzacja badań prowadzonych przez pracowników instytutu wśród społeczności studenckiej.

Projekt naukowy jest przedmiotem obligatoryjnym, którego zadaniem jest wprowadzenie studentów w pracę badawczą. Jego celem jest realizacja efektów kształcenia na poziomie indywidualnym, ale również związanie studentów ze środowiskiem badawczym instytutu i szerzej, uniwersytetu, jak też popularyzacja badań prowadzonych przez pracowników instytutu wśród społeczności studenckiej.

Prowadzony jest przez dwa lata na studiach magisterskich.

Na początku danego roku akademickiego działające w Instytucie zespoły badawcze i pracownia proponują student/k/om tematy badawcze, nad którymi chcą pracować wspólnie ze studentami.

Student/ka wybiera temat i przez dwa lata będzie mieć obowiązek aktywnego uczestniczenia w pracach wybranego zespołu badawczego. Spotkania zespołu, w których uczestniczą studenci, muszą się odbyć co najmniej dwa razy w semestrze. Osoba prowadząca projekt wspólnie z uczestnikami ustala harmonogram pracy (spotkań oraz działań badawczych), dostosowany do specyfiki tematu i obszaru badawczego.

Ustalana indywidualnie w zależności od tematu badawczego podanego w danym roku akademickim.

Student/ka zna i rozumie:

- w stopniu pogłębionym i potrafi zastosować we własnej działalności badawczej i profesjonalnej, związanej z badaniem kultury i języka krajów Słowiańszczyzny zachodniej i południowej, dominujące paradygmaty oraz perspektywy badawcze w naukach humanistycznych

- kluczowe tradycje badania fenomenów kulturowych i ich relacje w obrębie danego obszaru Słowiańszczyzny

- formalne, merytoryczne i etyczne zasady przygotowania indywidualnych i zespołowych projektów badawczych oraz potrafi wykorzystać je w realizacji własnych projektów

na czym polega praca badawcza

- podstawowe sposoby prowadzenia badań kulturoznawczych oraz sposoby ich popularyzacji, jak też organizowania i finansowania badań naukowych

- odpowiedzialność badawczą.

Student/ka potrafi:

- logicznie sformułować problem badawczy, uzasadnić merytorycznie podjęcie badań oraz zaprojektować weryfikację postawionej tezy

- posługiwać się poprawnie metodami badawczymi i terminologią właściwą dla dziedziny w analizie fenomenów kulturowych i językowych wybranego kraju słowiańskiego

- gromadzić dane i materiały źródłowe

- prowadzić dyskusję merytoryczną, jak też przygotować samodzielnie spotkanie naukowe

- pracować zespołowo (aktywnie współpracować z innymi członkami zespołu, udzielać pomocy w przygotowaniu projektu badawczego innym członkom zespołu, wyznaczać zadania zespołowe, pełnić w grupie badawczej wyznaczoną funkcję, brać odpowiedzialność za wyniki zespołu)

- samodzielnie wykorzystywać, zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej wszystkie nabyte kompetencje,

Student/ka jest gotowa/gotów do:

- obiektywnej oceny swoich umiejętności w rozwiązywaniu problemów naukowych i praktycznych, zauważając, że potrzebuje wsparcia w postaci wiedzy i opinii ekspertów w danej dziedzinie

- wykorzystania swojej wiedzy i umiejętności w praktyce, w życiu społecznym i gospodarczym

- nawiązywania relacji z otoczeniem akademickim i pozaakademickim w celu prezentacji badań

W ciągu pierwszego roku realizowania przedmiotu student/ka pod opieką osoby prowadzącej projekt ma obowiązek wykonać następujące zadania:

(a) redakcja całości lub fragmentu tekstu naukowego pod opieką członka pracowni

(b) kwerenda naukowa - wykonanie kwerendy zleconej przez zespół/pracownię w ramach wspólnego przygotowywania zadania badawczego

(c) prezentacja tematów naukowych (wybór i opracowanie tematu badawczego, wpisującego się w obszar badany przez zespół)

(d) recenzja publikacji naukowych

(e) metody i narzędzia do realizacji zadań badawczych (przedstawienie na forum zespołu propozycji wykonania zadania badawczego ALBO przedstawienie zagadnienia na podstawie wysłuchanego referatu na konferencji/lektury tekstu: przedstawienie i krytyka narzędzi badawczych; omówienie zadanej lektury pod kątem użytych rozwiązań analitycznych)

(f) uczestnictwo spotkaniach zespołu/pracowni

Warunkiem zaliczenia jest zrealizowanie przez studenta/studentkę aktywności z powyższej listy.

Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób uzgodniony wcześniej z prowadzącym.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. Studenci mogą posługiwać się narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.