Laboratorium etnograficzne - badania terenowe 2

obowiązkowe

Badania terenowe to obowiązkowe zajęcia w terenie, uzupełnienie teoretyczno-warsztatowej części Laboratoriumetnograficznego. Każdy student ma obowiązek odbycia 28 dni pracy w terenie (w trakcie 4 semestrów trwania Laboratorium,od drugiego do piątego semestru studiów). Harmonogram wyjazdów terenowych każdorazowo ustala prowadzącyi informuje uczestników zajęć o planowanych wyjazdach z odpowiednim wyprzedzeniem. Wyjazdy mogą odbywać się oddrugiego do czwartego semestru studiów. Główne treści programowe prac terenowych to:

1. zapoznanie uczestników zajęć z praktycznymi aspektami metodycznymi i metodologicznymi pracy etnologa. Studenci– ze wsparciem prowadzącego – wykorzystują do pracy w terenie wiedzę teoretyczną dotyczącą narzędzi i technikbadawczych służących do pozyskiwania danych o charakterze przede wszystkim jakościowym. Uczestnicy zajęćzaznajamiają się w praktyce z takimi narzędziami jak wywiady, obserwacje, ankiety, analizy dyskursu, dokumentacjafotograficzna i filmowa, notatki terenowe. Program zakłada również omówienie zasad archiwizacji zebranych danych.

2. zebranie materiału badawczego: studenci zbierają materiały badawcze odpowiadające ich indywidualnym tematom

korespondującym z głównym celem/tematem Laboratorium etnograficznego.

-

Osoby uczestniczące w badaniach etnograficznych przede wszystkim:

- umieją przygotować projekt badawczy, sformułować pytania badawcze i hipotezy, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

- umieją zrealizować projekt badawczy i są świadome jego elastyczności  potrafią więc dostosować go do „specyfiki terenu”;

- znają podstawowe metody prowadzenia badań etnograficznych;

- potrafią przeprowadzić wywiad etnograficzny (namówić ludzi do rozmowy; przeprowadzić ją w taki sposób by dotyczyła tematu badań, w czasie rozmowy potrafią akceptować odmienny punkt widzenia i wykazywać zrozumienie dla odmienności światopoglądowej, językowej i obyczajowej) i ocenić popełnione przez siebie błędy;

- potrafią przeprowadzić obserwację, sporządzić notatkę terenową;

- dostrzegają potencjał i zagrożenia związane ze stosowaniem metod wizualnych w badaniach;

- potrafią ocenić przydatność poszczególnych metod badawczych do konkretnego tematu badań;

- potrafią uporządkować i zaprezentować wyniki badań;

- są świadome złożonej natury relacji badacz-badany w terenie; dostrzegają problemy etyczne związane z badaniami etnograficznymi.

- potrafią współdziałać w zespole badawczym w procesie badań i prezentacji wyników.

zebranie i opracowanie materiałów terenowych