Teorie porządku społecznego

ogólnouniwersyteckie

elementarna znajomość teorii socjologicznych/społecznych i podstawowych kierunków filozofii

w sali

Analiza wybranych teorii porządku społecznego w kategoriach dystynkcji makro–mikro. Określenie sposobów stanowienia, trwania i zmiany porządku społecznego.

Seminarium służy analizie wybranych teorii porządku społecznego. Na potrzeby seminarium będą one ujmowane w kategoriach klasycznej dystynkcji makro–mikro. Prowadzący seminarium uzgodni ze studentkami i studentami, które z perspektyw teoretycznych „reprezentować” będą te dwa odmienne ujęcia. Analiza obejmie ukazanie klasycznych antecedencji, ich późniejszych kontynuacji oraz współczesnego state of art, z odniesieniem do innych dyscyplin nauk społecznych i filozofii. Celem tych zabiegów jest ustalenie, jak w ramach każdej z wybranych perspektyw ujmuje się porządek społeczny: jego stanowienie i trwanie, a także zmianę i zaburzenia. Wybór dwóch odmiennych perspektyw – makro i mikro – jest zamierzony, gdyż pozwoli na porównanie ze sobą różnych logik teoretycznych, ukazanie ich silnych i słabych stron oraz namysł nad możliwością ich przezwyciężenia.

Lektury podstawowe:

 Seth Abrutyn (red.), Handbook of contemporary sociological theory, Cham, Switzerland 2016: Springer

 Michael Hechter, Christine Horne (red.), Theories of social order: a reader, Stanford, CA 2003: Stanford University Press

 Stanisław Ossowski, O osobliwościach nauk społecznych, rozdz. 2 „Koncepcje ładu społecznego i typy przewidywań, w: idem, Dzieła, t. 4: O nauce, Warszawa 1967: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 173–193 (lub późniejsze wydania)

+ teksty wskazane przez prowadzącego po wyborze perspektyw teoretycznych

Lektury uzupełniające:

 Seth Abrutyn, Omar Lizardo (red.), Handbook of classical sociological theory, Cham, Switzerland 2021: Springer

 Aleksander Manterys, Janusz Mucha (red.), Nowe perspektywy teorii socjologicznej, Kraków 2009: Zakład Wydawniczy „NOMOS”

Po zakończeniu zajęć student/ka

w sferze wiedzy:

 Poznaje logikę teoretyczną wybranych perspektyw teoretycznych, sposoby odpowiedzi na pytanie o naturę porządku społecznego, jego trwania i zmiany, a także zagrożeń.

 Zyskuje pogłębioną wiedzę na temat wybranych perspektyw teoretycznych w socjologii, zarówno w klasycznym, jak współczesnym wydaniu.

 Rozumie genealogię i przebieg debaty makro–mikro w socjologii.

w sferze umiejętności:

 Doskonali umiejętność analizy tekstów teoretycznych w socjologii i stawiania się w roli różnych „podmiotów teoretycznych”.

 Potrafi zastosować pozyskaną wiedzę do analizy dynamiki społeczeństwa w kategoriach makro i mikro.

w sferze kompetencji społecznych:

 Jest przygotowany do samodzielnej lektury tekstów teoretycznych i merytorycznej dyskusji o naturze porządku społecznego i jego zagrożeniach.

znajomość zadanych lektur, aktywny udział w dyskusji, ustne zaliczenie