Dialog społeczny i międzykulturowy

obowiązkowe

Celem zajęć jest dostarczenie narzędzi diagnozy kulturowych i społecznych źródeł konfliktów oraz poszukiwanie i wskazywanie językowych strategii konstruktywnego porozumiewania się w sferze publicznej i prywatnej. Należą do nich dyskursy o charakterze pojednawczym, takie jak negocjacje integratywne, mediacje czy konsultacje społeczne. Stanowią one komunikacyjne środki pokojowo zorientowanego dialogu, którego istota polega na przekraczaniu partykularnych interesów stron oraz pokonywaniu barier i wzajemnych uprzedzeń. Jako formy alternatywnego rozwiązywania sporów omawiane sposoby komunikowania się służą budowaniu pojednania i współpracy w rozległych obszarach życia wprowadzając w nie klimat partnerskiej równości, suwerenności i zaufania jako podstaw społecznego porozumienia w pluralizmie i wolności.

W obliczu rosnącej fali agresji komunikacyjnej w różnych dziedzinach życia, spowodowanej instrumentalizacją kontaktów społecznych i wynikającym z niej zanikaniem naturalnych więzi międzyludzkich, nauki humanistyczne stają przed dylematem wypracowania rozwiązań postępującego kryzysu cywilizacyjnego. Odpowiedzią na pogłębiającą się alienację człowieka we współczesnym świecie i wynikającą z niej pasywność, czy niemoc w samodzielnym rozwiązywaniu powstających konfliktów i sporów są różnego rodzaju formy dialogu społecznego, jako komunikacyjne działania partycypacyjne, przywracające relacje solidarności i współpracy w stosunkach społecznych.

Celem zajęć jest dostarczenie narzędzi diagnozy kulturowych i społecznych źródeł konfliktów oraz poszukiwanie i wskazywanie językowych strategii konstruktywnego porozumiewania się w sferze publicznej i prywatnej. Należą do nich dyskursy o charakterze pojednawczym, takie jak negocjacje integratywne, mediacje czy konsultacje społeczne. Stanowią one komunikacyjne środki pokojowo zorientowanego dialogu, którego istota polega na przekraczaniu partykularnych interesów stron oraz pokonywaniu barier i wzajemnych uprzedzeń. Jako formy alternatywnego rozwiązywania sporów omawiane sposoby komunikowania się służą budowaniu pojednania i współpracy w rozległych obszarach życia wprowadzając w nie klimat partnerskiej równości, suwerenności i zaufania jako podstaw społecznego porozumienia w pluralizmie i wolności.

Mikułowski-Pomorski, J. (2003). Komunikacja międzykulturowa: Wprowadzenie (Wyd. 2). Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej.

Turner, J. H. (2012). Struktura teorii socjologicznej (G. Romańczuk-Woroniecka & A. Manterys, Tłum.; Wyd. 1, 6 dodr). Wydawnictwo Naukowe PWN

Moore, C. W. (2009). Mediacje: Praktyczne strategie rozwiązywania konfliktów (A. Cybulko & M. Zieliński, Tłum.). Oficyna a Wolters Kluwer business.

Reykowski, J. (1999). Konflikty polityczne,[w:] Psychologia politycznej, red. K. Skarżyńska, Poznań, 169--197.

Gesteland, R. R. (2000). Różnice kulturowe a zachowania w biznesie (H. Malarecka-Simbierowicz, Tłum.). Wydawnictwa Naukowe PWN

Matsumoto, D. R., & Juang, L. (2007). Psychologia międzykulturowa (A. Nowak-Młynikowska, Tłum.). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Hofstede, G., Hofstede, G. J., & Minkov, M. (2011). Kultury i organizacje: Zaprogramowanie umysłu (M. Durska, Tłum.; Wyd. 3 zm). Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. s. 15-50

Trompenaars, A., & Hampden-Turner, C. (2002). Siedem wymiarów kultury: Znaczenie różnic kulturowych w działalności gospodarczej (B. Nawrot, Tłum.). Oficyna Ekonomiczna., s. 13-26

Hampden-Turner, C., Trompenaars, D. (2003). Siedem kultur kapitalizmu: USA, Japonia, Niemcy, Franc ja, Wielka Brytania, Szwecja, Holandia (Wyd. 3). Oficyna Ekonomiczna.

Lamont, M. (2000). The dignity of working men: Morality and the boundaries of race, class, and immigration. Russell Sage Foundation ; Harvard University Press

K2_W15

Ma pogłębioną wiedzę o komunikacyjnych i dyskursywnych aspektach powstawania więzi społecznych oraz o konsekwencjach zakłóceń w

komunikacji dla trwałości więzi społecznych.

K2_W16

ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy i uczestniku dyskursów społecznych i kulturowych;

K2_U14

Potrafi samodzielnie zdiagnozować konkretne problemy w dziedzinie komunikacji międzyludzkiej oraz proponować możliwe rozwiązania.

K2_U15

Umie identyfikować i analizować dyskursy, którychfunkcją jest kreowanie oraz neutralizacja konfliktów.

K2_K03

Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; potrafi dobieraćwłaściwe środki komunikacji do określonych działań.

K2_K04

Jest otwarty na kontakty z ludźmi z odmiennych kręgów kulturowych, wykazuje empatię oraz zrozumieniem dla inności

K2_K07

Identyfikuje i rozstrzyga dylematy wynikające z wykonywania zawodu związanego z językiem i komunikacją w różnych obszarach społecznych.

Praca pisemna, zaliczenie ustne na podstawie prezentacji projektu semestralnego (100% oceny końcowej)

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2

Zasady zaliczania poprawkowego: takie same jak w I terminie

zaliczenie na ocenę