Język francuski - egzamin - poziom biegłości językowej C1

obowiązkowe

Zakłada się, że student osiągnął efekty uczenia przewidziane w semestrze poprzednim tego kursu.

Celem egzaminu jest sprawdzenie biegłości językowej studentów II specjalności francuskiej CKNJO i EE. Do egzaminu przestępują studenci specjalności francuskiej, którzy zaliczyli przedmiot Nauka języka francuskiego - komunikacja akademicka na III roku w semestrze zimowym i letnim. Wymagany poziom to C1. Egzamin sprawdza władanie językiem w ramach wszystkich kompetencji komunikacyjnych tj. rozumienia ze słuchu, czytania, pisania i mówienia.

w sali

Zakłada się, że student osiągnął efekty uczenia przewidziane w semestrze poprzednim tego kursu.

Zakres i format egzaminu końcowego dla specjalności francuskiej na poziomie C1 według ESOKJ.

Egzamin składa się z dwóch odrębnych części: egzaminu pisemnego i egzaminu ustnego. Student przystępuje do obu części egzaminu ( niezależnie od wyników egzaminu pisemnego).

Aby zdać cały egzamin należy zdać każdą z obu części na co najmniej 60%. Wynik końcowy stanowi wtedy sumę obu wyników. Wynik punktowy jest przeliczany na ocenę szkolną według przyjętej skali.

EGZAMIN PISEMNY – sprawdzany przez dwóch egzaminatorów

1. Rozumienie ze słuchu – 10 punktów

Dwukrotne wysłuchanie nagrania autentycznego i odpowiadanie na pytania. Tekst typu wykład akademicki/tekst typu dyskusja.

Pytania do tekstu: a/zadania wielokrotnego wyboru b/ pytania półotwarte.

Tematy społeczne, kulturowe, naukowe, zawodowe, wydarzenia bieżące.

Umiejętności językowe:

a/ zrozumienie myśli przewodniej wypowiedzi

b/ zrozumienie informacji szczegółowych

c/ zrozumienie informacji implicite i domyślanie się znaczenia z kontekstu.

2. Czytanie ze zrozumieniem- 10 punktów

Czytanie tekstu autentycznego (artykuł prasowy) i odpowiadanie na pytania.

Pytania do tekstu: a/zadania wielokrotnego wyboru b/ pytania półotwarte.

Tematy społeczne, kulturowe, naukowe, zawodowe, wydarzenia bieżące.

Umiejętności językowe:

a/ zrozumienie myśli przewodniej

b/ zrozumienie opinii i argumentów

c/ zrozumienie informacji szczegółowych

d/ zrozumienie informacji implicite i domyślanie się znaczenia z kontekstu

e/ dostrzeganie związków wewnątrz tekstu.

3. Użycie języka – 20 punktów

Zadania gramatyczno-leksykalne. Uzupełnianie tekstu z lukami poprzez dobranie poprawnej formy gramatycznej lub słownikowej. Zadania otwarte na poprawne dokończenie zdania. Wielokrotny wybór.

Umiejętności językowe:

Student wykazuje się umiejętnością doboru form gramatycznych, zwrotów i wyrazów pasujących do kontekstu w zakresie umożliwiającym w pełni skuteczne i poprawne porozumiewanie się.

Student wykazuje się umiejętnością tworzenia form językowych i słownictwa, niezbędnych do skutecznej i poprawnej komunikacji.

4. Pisanie- 20 punktów

Napisanie wypowiedzi (250 słów) w formie tekstu argumentacyjnego. Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej: zgodność z tematem, płynność i spójność tekstu, poprawność gramatyczna i ortograficzna, bogactwo językowe, poprawność stylu.

Umiejętności językowe:

Student wykazuje się umiejętnością tworzenia tekstów poprawnych językowo, stosownych stylistycznie, spójnych a także znajomością wymogów formalnych (układ tekstu, kompozycja).

Za cały egzamin można uzyskać 80 punktów. Instrukcje do zadań są podane w języku francuskim.

Egzamin pisemny trwa 180 minut.

EGZAMIN USTNY - przeprowadzany przez dwóch egzaminatorów

Czas przygotowania - ok. 15 minut, czas trwania - ok. 15 minut.

1. Mówienie – 40 punktów

a/ Krótka rozmowa wstępna z egzaminatorami (pytania o personalia, zainteresowania…)

b/ Student losuje krótki tekst, przedstawia jego główne punkty i rozwija w formie komentarza/opinii. Egzaminator może prosić o dodatkowe rozwinięcie wypowiedzi.

Kryteria oceniania:

- zrozumienie tematu/polecenia

- umiejętność i bogactwo argumentacji

- płynność wypowiedzi

- skuteczność interakcyjna

- poprawność językowa ( gramatyczno-leksykalna, stylistyczna, w zakresie wymowy i intonacji)

Umiejętności językowe:

a/ płynna i poprawna komunikacja w sytuacjach towarzyskich i formalnych

b/dobór odpowiedniego stylu i słownictwa

c/umiejętności wyjaśniania i uzasadniania własnych opinii

d/ prezentacja tematów i poglądów

e/ wysoka interakcyjność.

Podręczniki, materiały dydaktyczne opracowywane przez trzy lata studiów, wszelkie nagrania audio, wideo w języku francuskim, prasa francuskojęzyczna, dostępne słowniki i pomoce naukowe.

Wiedza – student zna i rozumie

K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie, instytucje, procesy, zjawiska z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych: językoznawstwo, literaturoznawstwo, pedagogika, psychologia, nauki o kulturze i religii, historia, właściwych dla kierunku nauczanie języków obcych ew. z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych: nauki o polityce i administracji, nauki socjologiczne, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki prawne, właściwych dla przedmiotu wiedza o społeczeństwie, zorientowane na zastosowania praktyczne w sferze nauczania języków obcych w przedszkolu, na pierwszym i/lub drugim etapie edukacyjnym

K_W02 niezbędną terminologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych: językoznawstwo, literaturoznawstwo, pedagogika, psychologia, nauki o kulturze i religii, historia, właściwą dla nauczania języków obcych ew. terminologię z zakresu dyscyplin naukowych: nauki o polityce i administracji, nauki socjologiczne, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki prawne, właściwą dla nauczania przedmiotu wiedza o społeczeństwie

K_W16 procesy komunikowania interpersonalnego i społecznego w języku francuskim

Umiejętności: student potrafi

S_U01- wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w języku francuskim

S_U02 samodzielnie planować i realizować typowe projekty związane z nauczaniem języków obcych w warunkach przedszkolnych, szkolnych i innych instytucji nauczających języków obcych

S_U09 dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu

S_U11 argumentować merytorycznie w języku francuskim z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułować wnioski

S_U12 porozumiewać się w języku francuskim z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych

- S_U13 przygotować prace pisemne w języku francuskim, właściwe dla studiowanego kierunku studiów, dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

- S_U14 przygotować wystąpienia ustne oraz wypowiadać się publicznie w języku francuskim, na tematy dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

- S_U15 w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie w języku francuskim na tematy dotyczące wybranych zagadnień

S_U17 posługiwać się językiem francuskim na poziomie C1 ESOKJ, z uwzględnieniem specyfiki języka akademickiego i języka komunikacji szkolnej

*Studenci, którzy wybrali drugą specjalność językową (nauczanie języka francuskiego lub niemieckiego) zobowiązani są do zdania egzaminu na poziomie C1 organizowanego przez CKNJOiEE i nie są zobowiązani do zdawania egzaminu certyfikacyjnego.

Kompetencje społeczne

S_K01 - uczenia się przez całe życie

S_K02 refleksji nad poziomem swojej wiedzy i umiejętności, ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonywania samooceny własnych kompetencji i doskonalenia umiejętności, wyznaczania kierunków własnego rozwoju i kształcenia

S_K04 prowadzić komunikację interpersonalną i interkulturową z zastosowaniem mediacji z uczestnikami procesu dydaktycznego w kontekście lokalnym i globalnym

S_K05 współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niej różne role

Zaliczenie egzaminu pisemnego i ustnego- 2 ECTS

Egzamin ustny: 40 punktów. Zalicza 60%- 24 punkty.

Egzamin pisemny: 60 punktów. Zalicza 60% - 36 punktów.

Aby zdać pozytywnie egzamin certyfikacyjny student powinien zaliczyć na 60% obie części egzaminu. Niezaliczenie jednej z części skutkuje oceną niedostateczną. W takiej sytuacji student powinien poprawiać w sesji poprawkowej niezaliczoną część egzaminu.

Ocena końcowa przedstawia się następująco:

36 - 40 punktów- ocena dostateczna (3)

41 - 46 punktów- dostateczny plus (3+)

47 - 52 punkty - dobry (4)

53 - 55 punktów - dobry plus (4+)

56 - 80 punktów- bardzo dobry (5)