Problemy społeczne i zawodowe informatyki

obowiązkowe

Przegląd podstawowych zagadnień etycznych, prawnych i ekonomicznych związanych z wykonywaniem zawodu informatyka.

W ramach tych zajęć są zapraszani ciekawi ludzie, którzy w trakcie wystąpienia dzielą się ze słuchaczami swoimi doświadczeniami, prowadząc wykład oraz dyskusję.

Zapraszani prelegenci reprezentują różne dziedziny i zainteresowania z szeroko rozumianej informatyki i jej zastosowań oraz są w różnym wieku — począwszy od młodych absolwentów naszego Wydziału, a skończywszy na znanych osobistościach świata biznesu i nauki.

Ponieważ idea tych zajęć polega na spotkaniu z konkretnymi osobami, obecność jest obowiązkowa (choć formalnie jest to wykład). Biorąc pod uwagę zdarzenia losowe dopuszczam dwie nieobecności bez potrzeby ich usprawiedliwiania.

Przedmiot – zgodnie z regulaminem – musi być oceniony w standardowej skali. Podstawą oceny jest jakość eseju, w którym słuchacze przedstawiają swoje uwagi na temat całości zajęć oraz poszczególnych prelegentów.

Najlepszą rekomendacją są bardzo pozytywne opinie uczestników zajęć. Oto dwa przykłady dobrze oddające ton wiele wypowiedzi:

- "Po prostu jedyne w swoim rodzaju, niepowtarzalne, unikalne i interesujące — takie w moich oczach są zajęcia z Problemów Społecznych i Zawodowych Informatyki",

- "Były to moje ulubione zajęcia w tym semestrze. I jedne z najciekawszych w trakcie całych studiów".

Ze względu na formę prowadzonych zajęć ten przedmiot nie ma stałej literatury.

Wiedza

1. Ma podstawową wiedzę dotyczącą prawnych i społecznych aspektów informatyki, a w szczególności odnośnie własności intelektualnej, prywatności i swobód obywatelskich, ryzyka i odpowiedzialności związanej z systemami informatycznymi (K_W12).

2. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu informatyki (K_W15).

Umiejętności

1. Potrafi pozyskiwać informacje z prezentacji specjalistów, literatury, Internetu oraz innych wiarygodnych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie (K_U02).

2. Potrafi porozumiewać się (przy użyciu różnych technik i z wykorzystaniem różnych narzędzi) zarówno w środowisku zawodowym, jak i w innych środowiskach, być elastycznym i otwartym na argumenty ewentualnych adwersarzy (K_U04).

Kompetencje

1. Rozumie konieczność ciągłego dokształcania się w celu rozwijania się bądź zmiany specjalizacji lub nawet zawodu ( K_K01).

2. Rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; postępuje etycznie i wpływa na odpowiednie zachowanie innych (K_K03).

3. Rozumie szerokość zakresu zawodu informatyka; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy (K_K06).

Zajęcia są oceniane stopniem w standardowej skali. Podstawą oceny jest obecność na zajęciach oraz jakość eseju, w którym słuchacz przedstawia swoją opinię dotyczącą koncepcji zajęć oraz na temat każdego z prelegentów, których wysłuchał.