Debaty społeczno-ekonomiczne

geografia

obowiązkowe

Współczesne trendy w geografii społeczno-ekonomicznej I 1900-3-WTG1-GSE-OW
Współczesne trendy w geografii społeczno-ekonomicznej II 1900-3-WTG2-GSE-OW

Student zna procesy zachodzące w przestrzeni społeczno-ekonomicznej w skali lokalnej, regionalne i globalnej.

mieszany: w sali i zdalnie

Celem przedmiotu jest zapoznania studentów metodą debaty. Studenci poznają także sposób prowadzenia debaty oksfordzkiej.

Celem przedmiotu jest zapoznania studentów metodą debaty. Studenci poznają także sposób prowadzenia debaty oksfordzkiej.

Podczas zajęć studenci w pierwszej części zapoznają się z formą debaty - studenci zapoznają się z literaturą przedmiotu.

W drugiej części zajęć studenci przygotowują 4 debaty. Tematy debat dotyczą zjawisk społeczno-gospodarczych, dokładnie z zakresu geografii ekonomicznej, geografii miast, a także turystyki.

Nakład pracy: przygotowanie się do debaty, zebranie i analiza literatury

Kampka Agnieszka, 2014, Debata publiczna. Zmiany społecznych norm komunikacji, Oficyna Naukowa, Warszawa.

Kochan Marek (red.), 2014, Sztuka debaty, Instytut Kultury Miejskiej, słowo/obraz terytoria, Gdańsk.

Lemmermann Heinz, 1994, Szkoła debaty, przeł. B. Sierocka, Wyd. Astrum, Wrocław.

Efekty kierunkowe: K_W03, K_W04, K_W07, K_W11, K_W13, K_W18, K_U04, K_U06, K_U09, K_U13, K_K01,K_K03, K_U07,

Efekty specjalnościowe: S1_W03, S1_W04, S1_W07, S1_W11, S1_W13, S1_U04, S1_U06, S1_U09, S1_U13, S1_K01, S1_K03, S1_K07

Student:

- zna zasady prowadzenia debaty, w tym debaty oksfordzkiej

- potrafi gromadzić argumentację na zadany temat

- potrafi ustnie przedstawić swoją argumentację

- potrafi na żywo reagować na kontrargumenty

- potrafi formułować wypowiedź ustną, wykorzystując swoją wiedzę i zgromadzone informacje

WIEDZA - student zna:

1. główne kierunki badawcze i osiągnięcia współczesnej geografii oraz związki między dyscyplinami nauk przyrodniczych i społecznych

2. najnowsze trendy w rozwoju badań naukowych w Polsce i za granicą oraz zastosowaniach osiągnięć naukowych w praktyce geografii ekonomicznej i gospodarki przestrzennej

3. najnowsze trendy w rozwoju badań naukowych w Polsce i za granicą oraz zastosowaniach osiągnięć naukowych w praktyce nauk o Ziemi i środowisku

UMIEJĘTNOŚCI - student potrafi:

1. wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i rozwiązania problemu badawczego

2. prawidłowo interpretować i wyjaśniać wzajemne relacje między zjawiskami i procesami społecznymi i przyrodniczymi na różnych obszarach

3. prognozować zmiany procesów społecznych

4. wykorzystywać krytycznie literaturę naukową i inne źródła także w języku obcym w zakresie wybranej specjalności

Na ocenę końcową zajęć składają się 4 oceny uczestnictwa w debatach. Szczegółowe kryteria oceniania zostaną przedstawione i dokładnie omówione podczas zajęć.

Nie dotyczy