Krajobraz w GIS

fakultatywne

Wiedza wyniesiona z zajęć GIS w toku studiów I i II stopnia na kierunku Geografia.

w sali

Podczas zajęć student będzie realizować projekt badawczy wykorzystując w tym celu oprogramowanie QGIS. Analizy krajobrazowe prowadzone będą z wykorzystaniem danych wektorowych oraz rastrowych. Szczególny nacisk zostanie położony na dobór określonych typów analiz w środowisku GIS w celu rozwiązania określonych problemów badawczych oraz na interpretację uzyskanych wyników.

Podczas zajęć studenci zapoznają się z wolnym i otwartym oprogramowaniem QGIS (coraz częściej wykorzystywanym między innymi w samorządach i instytucjach państwowych), stanowiącym alternatywę dla licencjonowanych programów. Tematyka projektów zostanie ustalona na początku zajęć, będą brane pod uwagę zainteresowania i potrzeby studentów. Projekty związane będą z zagadnieniami kształtowania i ochrony krajobrazu, konfliktami środowiskowymi w planowaniu przestrzennym lub wybranymi oddziaływaniami inwestycji na środowisko. Studenci mogą także wykonywać projekty związane z pracami magisterskimi.

Realizacja projektu związana będzie z pozyskaniem niezbędnych danych, wykonaniem analiz krajobrazowych różnego typu, opracowaniem i interpretacją wyników, oraz przedstawieniem ich w formie kartograficznej a także ustnej prezentacji podsumowującej projekt.

Nakład pracy studenta:

15h - obecność na zajęciach (ćwiczenia)

15h - praca własna (przygotowanie do zajęć, praca nad projektem)

ok. 30h ogółem (lub więcej, zależnie od stopnia znajomości oprogramowania GIS etc. cech indywidualnych studenta)

• Szczepanek R. 2013, Systemy informacji geograficznej z Quantum GIS, część I, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków. Publikacja dostępna online: http://suw.biblos.pk.edu.pl/resources/i3/i9/i4/i1/i1/r39411/SzczepanekR_SystemyInformacji.pdf

• Urbański J., 2012, GIS w badaniach przyrodniczych (ebook), Centrum GIS, Uniwersytet Gdański. Publikacja dostępna online: http://ocean.ug.edu.pl/~oceju/CentrumGIS/dane/GIS_w_badaniach_przyrodniczych_12_2.pdf

• QGIS User Guide: http://www.qgis.org/en/docs/user_manual/index.html

• QGIS Case Studies: http://www.qgis.org/en/site/about/case_studies/index.html

• QGIS – Polska: http://qgis-polska.org/

• Szczepanek R., 2012, Quantum GIS – wolny i otwarty system informacji geograficznej, Czasopismo techniczne z.4-Ś/2012, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, s.171-182, Kraków. Publikacja dostępna online: https://suw.biblos.pk.edu.pl/resources/i1/i2/i3/i4/i8/r12348/SzczepanekR_QuantumGis.pdf

• Szczepanek R., 2011, Wykorzystanie wolnego oprogramowania geomatycznego do realizacji statutowych zadań gmin. Acta Sci. Pol. Geod. Descr. Terr. 10(2), s.31-40., Wrocław. Publikacja dostępna online: http://holmes.iigw.pl/~rszczepa/publikacje/R.Szczepanek_M.Nowotarska_2011_Wykorzystanie_wolnego_oprogramowania.pdf

• McGarigal K., Fragstats documentation. http://www.umass.edu/landeco/research/fragstats/documents/fragstats.help.4.pdf

• Kraak M., Ormeling F., 2010, Cartography: Visualization of Spatial Data (3 ed.), Pearson Education (dostępne tłumaczenie na język polski wydania pierwszego z 1996 roku)

• Peterson G.N., 2009, GIS Cartography. A Guide to Effective Map Design. CRC Press, Boca Raton.

• Wing M.G., Bettinger P., 2008, Geographic Information Systems. Applications in Natural Resource Management (2 ed), Oxford University Press

S3_W07, S3_W11, S3_W12 S3_W13, S3_U02, S3_U03, S3_U11, S3_K1, S3_K8

Absolwent zna i rozumie:

1. możliwości oprogramowania QGIS, jego wady i zalety.

2. wybrane metody i wskaźniki stosowane w analizie przestrzennej danych rastrowych i wektorowych

Absolwent potrafi:

1. sprawnie posługiwać się programem QGIS w zakresie zarządzania, przetwarzania oraz integracji wektorowych i rastrowych danych przestrzennych,

2. dobrać i zastosować odpowiednie narzędzia analizy danych przestrzennych do rozwiązania wybranych problemów badawczych oraz krytycznie przeanalizować wyniki uzyskane wybranymi metodami,

3. przedstawić uzyskane wyniki w atrakcyjnej wizualnie formie kartograficznej oraz zaprezentować je na forum.

Absolwent:

1. rozumie znaczenie informacji przestrzennej w analizach i ocenach środowiska przyrodniczego,

2. rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych z zakresu stosowania metod GIS oraz potrzebę stałego aktualizowania wiedzy z zakresu technik i metod GIS,

3. rozumie znaczenie projektów społecznościowych takich jak QGIS i OpenStreetMap i ich rolę w upowszechnianiu dostępu do nowych technik i informacji.

Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa (dozwolona jedna nieobecność). Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wykonania i prezentacji na forum kolejnych etapów projektu, aktywności i dyskusji na ćwiczeniach, realizacji projektu i jego prezentacji na forum.

Ocena końcowa: 50% - aktywność na ćwiczeniach, prezentacja kolejnych etapów projektu, 50% - ocena raportu (w formie pisemnej) z wykonanego projektu