Ekologiczna urbanistyka

gospodarka przestrzenna

fakultatywne

w sali i w terenie

Zajęcia poświęcone są: 1) zapoznaniu studentów z zasadami ekologicznej urbanistyki; 2) próbie wdrożenia zasad ekologicznej urbanistyki w istniejącej tkance miejskiej na poziomie: przestrzennym i społeczno- ekologicznym.

Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów z elementami konwersatorium. Pierwsze półgodziny przeznaczone jest na zagadnienia teoretyczne w zakresie takich tematów jak:

- Czym jest, jakie są zasady implementacji rozwiązań w zakresie ekologicznej urbanistyki, w istniejącej tkance miejskiej.

- Metabolizm miasta, sieciowanie rozwiązań NBS w istniejącej tkance miejskiej.

- Osiedla substandardowe – czego możemy się od nich nauczyć w czasach architektury kryzysu.

- Wykorzystaj to co masz, adaptacja przestrzeni postindustrialnych.

- Znaczenie urbanistyki oddolnej, miejski aktywizm.

- Budowanie zrównoważonych, sprawiedliwej społeczności miejskich.

- Znaczenie nauki obywatelskiej w implementacji zasad ekologicznej urbanistyki.

Następnie wykonywane będzie krótkie ćwiczenie warsztatowe, przy zastosowaniu wiedzy uzyskanej na początku zajęć. W ten sposób zostanie przeprowadzonych 9 pierwszych zajęć.

Kolejne pięć zajęć będzie poświęconych tworzeniu modelu zmiany danej przestrzeni według zasad ekologicznej urbanistyki, poprzez użycie techniki design thinking:

Model będzie tworzony według pięciu kroków:

1) Empatycznego podejścia do społeczności mieszkającej w danej przestrzeni miejskiej.

2) Definiowania problemów danej przestrzeni oraz mieszkających w niej społeczności.

3) Szukanie rozwiązań adekwatnych do zdefiniowanych wcześniej problemów.

4) Tworzenie prototypów rozwiązań.

5) Testowanie wymyślonego przez grupę prototypu.

Celem zajęć jest uwrażliwienie studenta na planowanie miasta przy uwzględnieniu działań prośrodowiskowych oraz społecznych.

Cugurullo F., 2021, Frankenstein Urbanism: Eco, Smart and Autonomous Cities, Artificial Intelligence and the End of the City, Routledge

Hajer M., Pelzer P., Van den Hurk M., Ten Dam Ch., Buitelaar E., 2020, Neighbourhoods for the future: a plea for a social and ecological urbanism, trancityXvaliz

Mostafavi M., Doherty G., 2010, Ecological Urbanism, Lars Müller Publishers

Efekty uczenia się: K_W01, K_W03/ K_U01, K_U04 / K_K03

Student zna i rozumie:

- współczesne doktryny, teorie i poglądy dotyczące samorządu terytorialnego,

zarządzania strategicznego, ładu przestrzennego, projektowania

urbanistycznego i planowania przestrzennego oraz ich ewolucji, a także podaje

przykłady istotnych dla danej dyscypliny naukowej badań (K_W01)

-podstawowe procesy zachodzące w przestrzeni miasta i regionu miejskiego

(ujęcie historyczno-urbanistyczne); wie, jakie generują one potrzeby w zakresie

praktyki planistycznej, zarządzania i procesów politycznych, a także rozumie ich wpływ na koszty społeczne oraz ekonomiczne funkcjonowania przestrzeni (K_W03)

Student potrafi:

- wykorzystać podstawową wiedzę do prognozowania, planowania, obserwacji i analiz zjawisk przestrzennych, a następnie wyjaśniać ich przyczyny oraz

wzajemne powiązania (K_U01)

- rozważyć argumenty podmiotów i grup o zróżnicowanych oczekiwaniach wobec przestrzeni i zaproponować najkorzystniejsze z punktu widzenia interesu ogólnospołecznego rozwiązanie w skali lokalnej, regionalnej lub

ponadregionalnej (K_U04)

Student jest gotów:

- do podjęcia odpowiedzialności związanej z realizacją zadań planistycznych lub zarządczych (K_K03)

Ocena dokonywana jest na podstawie: obecności studenta na zajęciach, jego zaangażowania na nich oraz pracy końcowej – modelu implementacji.

Brak.