European Institutions

obowiązkowe

Student poznaje zasady systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. Student poznaje problemy poszczególnych instytucji Unii Europejskiej. Student uczy się określać miejsce i rolę Unii Europejskiej w procesie integracji europejskiej. Student uczy się charakteryzować traktaty o Unii Europejskiej z instytucjonalnego punktu widzenia. Student jest gotowy do krytycznej oceny zasad systemu instytucjonalnego UE.

Program ogólny składa się z następujących problemów:

1. Deficyt demokracji w UE.

2. Instytucje UE.

3. Organy doradcze UE.

4. Inne elementy systemu instytucjonalnego UE.

Na szczegółowy program składają się następujące zagadnienia:

1. Międzyrządowość i ponadnarodowość w UE.

2. Deficyt demokracji w UE.

3. System instytucjonalny UE – definicja i klasyfikacja.

4. Geneza Rady Europejskiej.

5. Struktura Rady Europejskiej.

6. Podejmowanie decyzji w Radzie Europejskiej.

7. Funkcje Rady Europejskiej.

8. Geneza Rady.

9. Struktura Rady.

10. Podejmowanie decyzji w Radzie.

11. Większość kwalifikowana w Radzie.

12. Funkcje Rady.

13. Geneza Parlamentu Europejskiego.

14. Wybory do Parlamentu Europejskiego.

15. Struktura organizacyjna Parlamentu Europejskiego.

16. Struktura polityczna Parlamentu Europejskiego.

17. Podejmowanie decyzji w Parlamencie Europejskim.

18. Funkcje Parlamentu Europejskiego.

19. Geneza Komisji.

20. Struktura Komisji.

21. Powołanie członków Komisji.

22. Podejmowanie decyzji w Komisji.

23. Funkcje Komisji.

24. Geneza Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

25. Struktura Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

26. Powoływanie członków Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

27. Postępowanie przed Trybunałem Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

28. Geneza Europejskiego Banku Centralnego.

29. Struktura Europejskiego Banku Centralnego.

30. Powoływanie członków organów Europejskiego Banku Centralnego.

31. Funkcje Europejskiego Banku Centralnego.

32. Geneza Trybunału Obrachunkowego.

33. Struktura Trybunału Obrachunkowego.

34. Mianowanie członków Trybunału Obrachunkowego.

35. Funkcje Trybunału Obrachunkowego.

36. Geneza Komitetu Ekonomiczno-Społecznego.

37. Struktura Komitetu Ekonomiczno-Społecznego.

38. Powołanie członków Komitetu Ekonomiczno-Społecznego.

39. Funkcje Komitetu Ekonomiczno-Społecznego.

40. Geneza Komitetu Regionów.

41. Struktura Komitetu Regionów.

42. Mianowanie członków Komitetu Regionów.

43. Funkcje Komitetu Regionów.

44. Agencje europejskie.

45. Komitologia.

Źródła prawa:

1. Treaty on European Union (consolidated version), OJ C 202, 7 June 2016.

2. Treaty on the Functioning of the European Union (consolidated version), OJ C 202, 7 June 2016.

Internet:

1. Websites of EU institutions and bodies: <europa.eu> .

Książki z biblioteki UW:

1. The Institutions of the European Union, ed. by D. Hodson, J. Peterson, Oxford 2017, Oxford University Press.

2. S. Hix, B. Høyland, The Political System of the European Union, Basingstoke-New York 2011, Palgrave Macmillan.

3. EU Law, J. Steiner et al., Oxford 2017, Oxford University Press.

Inne książki:

1. N. Nugent, The Government and Politics of the European Union, London 2017, Palgrave Macmillan.

2. European Union Law, ed. by C. Bernard, S. Peers, Oxford 2017, Oxford University Press.

K_W04: student zna podstawowe procesy oraz koncepcje rozwoju Unii Europejskiej, zależności między kształtowaniem i funkcjonowaniem Unii Europejskiej a zmianami w sferach społeczno-kulturowej i ekonomiczno-politycznej świata i kontynentu - ze szczególnym uwzględnieniem prawa instytucjonalnego UE;

K_W05: student zna strukturę, kompetencje i funkcjonowanie instytucji Unii Europejskiej oraz ich oddziaływanie na państwa członkowskie i ich wzajemne relacje;

K_U01: student umie obserwować i interpretować zróżnicowane zjawiska społeczne zachodzące w Unii Europejskiej oraz analizować powiązania między obszarami kulturowym, politycznym, ekonomicznym, prawnym w wymiarze wewnętrznym i zewnętrznym - ze szczególnym uwzględnieniem prawa instytucjonalnego UE;

K_U06: student analizować struktury i instytucje Unii Europejskiej, w szczególności polityczne, gospodarcze, narodowe, ponadnarodowe w powiązaniu z ich otoczeniem krajowym i międzynarodowym;

K_K03: student jest gotów do inicjowania i uczestniczenia w inicjatywach i projektach obywatelskich uwzględniając ich konsekwencje o charakterze społeczno-politycznym i ekonomicznym - bazując na wiedzy o systemie instytucjonalnym UE;

K_K05: student jest gotów do reprezentowania w sposób zinstytucjonalizowany zróżnicowanych interesów różnych grup społecznych, uwzględniając polityczne, ekonomiczne i prawne aspekty podejmowanych inicjatyw - bazując na wiedzy o systemie instytucjonalnym UE.

Test pisemny.