Mikroekonomia II

Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze średniozaawansowaną teorią mikroekonomii – moduł B dotyczy zagadnień związanych z podażową stroną rynku. Kurs będzie zaliczany na podstawie następujących elementów: ocena z ćwiczeń (30%), egzamin końcowy (70%). Egzamin końcowy ma formę testu jednokrotnego wyboru, sprawdzającego stopień opanowania niezbędnego materiału teoretycznego i praktycznego.

zalecane podręczniki:

podstawowe

• Varian, H. R., Intermediate Microeconomics with Calculus: A Modern Approach, Norton, 2014

uzupełniające

• Varian, H., Mikroekonomia, Kurs średni - ujęcie nowoczesne, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013, ed. 4

• Perloff, J. M., Microeconomics: Theory and Applications with Calculus, Prentice Hall, 2013

• Nicholson, W., Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions, Cengage Learning, 2011, ed. 11

• Besanko, D., R. R. Braeutigam, Microeconomics, Wiley, 2010, ed. 4

• Browning, E. K., Zupan M. A., Microeconomics: Theory and Applications, Wiley, 2011, ed. 11

uzupełniające ('beletrystyka')

• Pindyck, R., D. Rubinfeld, Microeconomics, Prentice Hall, 2012, ed. 8

• Mansfield, E., G. Yohe, Microeconomics: Theory and Applications, Norton, 2004, ed. 11

• Hubbard, G., A. O'Brien, Microeconomics, 2012, ed. 4

• O'Sullivan, A., S. Sheffrin, S. Perez, Microeconomics: Principles, Applications, and Tools, Prentice Hall, 2011, ed. 7

• McConnell, C., S. Brue, S. Flynn, Microeconomics, Irwin/McGraw-Hill, 2014, ed. 20

• Case, K., R. Fair, S. Oster, Principles of Microeconomics, Prentice Hall, 2011, ed. 9

uzupełniające (‘hardcore’)

• Mas-Colell, A., M. D. Whinston, J. R. Green, Microeconomic Theory, Oxford University Press, 1995

• Jehle, G. A., P. J. Reny, Advanced Microeconomic Theory, Addison Wesley, 2011, ed. 3

• Varian, H. R., Microeconomic Analysis, Norton., 1992, ed. 3

uzupełniające (‘na kłopoty z analizą matematyczną’)

• Sydsater, K., P. Hammond, Essential Mathematics for Economic Analysis, Prentice Hall, 2012, ed. 4

• Sydsater, K., P. Hammond, A. Seierstad, A. Strom, Further Mathematics for Economic Analysis, Prentice Hall, 2008, ed. 2

zbiory zadań

• Bergstrom, T., H. Varian, Mikroekonomia, ćwiczenia, PWN 2003

• Varian, H., T. Bergstrom, Workouts in intermediate microeconomics: For intermediate microeconomics and intermediate microeconomics with calculus, ninth edition, Norton, 2014

• testy – dostępne na stronie przedmiotu

• dodatkowe materiały przygotowujące do egzaminu – dostępne na stronie przedmiotu

1. Zaliczenie przedmiotu Mikroekonomia B odbywa się na podstawie pisemnego egzaminu końcowego.

1.1. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest wcześniejsze zaliczenie ćwiczeń. Przystąpienie do egzaminu bez zaliczonych ćwiczeń unieważnia jego wynik.

1.2. Zaliczenie przedmiotu wymaga zdobycia na egzaminie co najmniej 50% możliwych punktów.

1.3. Ocena końcowa z przedmiotu wyznaczana jest na podstawie następującego wzoru:

0,7·(procentowy wynik z egzaminu) + 0,3·(0,25·(ocena z ćwiczeń) - 0,25)

Wyjaśnienie: wynik z egzaminu liczy się z wagą 70%, ocena z ćwiczeń z wagą 30% (3 z ćwiczeń zapewnia 50%, a 5 – 100% możliwych do uzyskania punktów z ćwiczeń).

1.4. Egzamin:

1.4.1. Ma formę testu jednokrotnego wyboru.

1.4.2. Za błędne odpowiedzi przyznawane są punkty ujemne, w wysokości zapewniającej zerową wartość oczekiwaną udzielania losowych odpowiedzi (‘strzelania’).

2. Inne zasady

2.1. Możliwe terminy organizacji kolokwiów i egzaminów określa regulamin WNE UW, w szczególności – planowany okres sesji i sesji poprawkowej określony w Kalendarzu Akademickim WNE.

2.2. Wszystkich studentów roku obowiązuje wspólny termin egzaminu i egzaminu poprawkowego, a studentów każdej grupy ćwiczeniowej – wspólny termin kolokwium i kolokwium poprawkowego. Nie przewiduje się innych terminów i innych sposobów zaliczenia (taka ewentualność możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i tylko decyzją Dziekana).

2.3. Nieobecność na egzaminie lub kolokwium w oznaczonym terminie jest równoznaczna z jego niezaliczeniem (NK).

2.4. Zajęcia w języku angielskim realizują ten sam program i podlegają tym samym zasadom zaliczenia. Egzamin dla studentów polsko i angielskojęzycznych organizowany jest wspólnie – istnieje możliwość wyboru wersji językowej egzaminu.

2.5. Obowiązuje zasada ‘0 tolerancji dla ściągania’

2.6. Obowiązująca skala ocen:

wynik (%) ocena

<50-60) 3

<60-70) 3,5

<70-80) 4

<80-90) 4,5

<90-100) 5

100 5!