Introduction to Economics

ogólnouniwersyteckie

A student should be able to interpret graphs and to analyse economic problems using basic mathematics

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi problemami i teoriami ekonomicznymi. Zajęcia obejmują m.in.: analizę mechanizmu rynkowego i rolę rządu w gospodarce. Omawiane są również najważniejsze problemy gospodarki polskiej i światowej. Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie egzaminu pisemnego.

Przedmiot jest realizowany w sali dydaktycznej / zdalnie na platformie e-learningowej ze wsparciem wideokonferencji

Zajęcia obejmują następujące tematy:

1. Czym zajmuje się ekonomia?

2. Metodologia ekonomii

3. Racjonalny wybór i zachowanie konsumenta

4. Rynek

5. Systemy ekonomiczne

6. Teoria firmy

7. Zawodność rynku i rola państwa

8. Podstawy analizy makroekonomicznej

9. Wzrost i rozwój gospodarczy

10. Rola pieniądza i rynek finansowy

11. Handel międzynarodowy

12. Problemy krajów rozwijających się

13. Podsumowanie

Literatura podstawowa:

C.R. McConell, S.L. Brue, Economics, S. Flynn, McGraw-Hill Irwin albo wcześniejsze wydania:

C.R. McConell and S.L. Brue, Economics, McGraw-Hill Irwin

Literatura uzupełniająca:

* G. S. Becker, The Economic Approach to Human Behavior, The University of Chicago Press, Chicago 1976

* D. Begg, S. Fischer and R. Dornbusch. Economics, 6th ed., Mcgraw Hill 2000

* R. H. Coase, The nature of the firm, Economica, 1937, 4 (16): 386-405

* F. A. Hayek, The use of knowledge in society, American Economic Review, (1945), 35 (4): 519-530

* P. Krugman, M. Obsfeld, International Economics, Addison Wesley, New York 2000, ch. 6

* A. Kukla-Gryz, International Trade and Air Pollution: A Decomposition Analysis", Ecological Economics, 2009, 68(5):1329-1339

* T. Mayer , Truth Versus Precision in Economics, Edward Elgar 1993

* N.G. Mankiew, Principles of Economics, 3rd ed., Thompson 2004

* D. Rodrik, One Economics, Many Recipes. Globalization, Institutions, and Economic Growth, Princeton University Press 2007

* J. Stiglitz, Globalization and its discontents, W.W. Norton & Company, New York 2002, ch. 1, 2, 3

* J. E. Stiglitz, Economics of the Public Sector, Norton&Co, New York-London 2000

* O. E. Williamson, The Theory of the Firm as Governance Structure: From Choice to Contract, Journal of Economic Perspectives, 2002, 16 (3): 171–195

Wiedza:

Po zakończeniu wykładu student:

- zna podstawowe definicje ekonomiczne takie jak popyt, podaż, PKB, bilans płatniczy, itp.

- rozumie, jak działa system rynkowy (na poziomie mikro i makro), jak ceny wpływają na poziom produkcji i podział towarów i usług, jaka jest ekonomiczna rola rządu.

- zna podstawowe pojęcia związane ze wzrostem gospodarczym i rozwojem gospodarczym, handlem międzynarodowym,

- rozumie specyfikę krajów rozwijających się i przechodzących transformację gospodarczą.

Umiejętności:

Po ukończeniu kursu student:

- potrafi zastosować podstawową analizę ekonomiczną do wyjaśnienia głównych problemów gospodarki polskiej i światowej.

- potrafi analizować najważniejsze koncepcje ekonomiczne za pomocą podstawowej analizy matematycznej.

- potrafi wyjaśnić istotę różnych problemów ekonomicznych, jak np. zawodności rynku.

Egzamin pisemny