Język polski - poziom efektywnej biegłości użytkowej C1

języki obce

w sali

Lektorat języka polskiego jako obcego na poziomie zaawansowanym.

Celem zajęć jest doskonalenie znajomości języka polskiego jako obcego na poziomie zaawansowanym w zakresie następujących sprawności: rozumienie ze słuchu, poprawność gramatyczna, rozumienie tekstów pisaych, mówienie, pisanie. Realizowany materiał zgodny jest z wymogami Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego i Standardami wymagań egzaminacyjnych Państwowej Komisji do spraw Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego dla poziomu C1.

Materiał leksykalny (bloki tematyczne):

1. Komunikacja międzyludzka.

2. Rodzina.

3. Społeczeństwo.

4. Emocje, uczucia, zmysły.

5. Zwyczaje i tradycje.

6. Podróże.

7. Różnice kulturowe.

Wybrane zagadnienia gramatyczne spośród:

1. Osobliwości w odmianie rzeczowników.

2. Rekcja czasownika i przymiotnika.

3. Kolokacje gramatyczne i leksykalne.

4. Czasowniki prefiksalne.

5. Imiesłowy (powtórzenie).

6. Tryb warunkowy, zdania warunkowe (powtórzenie).

7. Strona bierna (powtórzenie).

8. Rzeczowniki odprzymiotnikowe – nazwy cech abstrakcyjnych.

9. Nazwy wykonawców czynności.

10. Czasowniki odprzymiotnikowe i odrzeczownikowe;

11. Przymiotniki odrzeczownikowe.

12. Zdania względne.

13. Elementy frazeologii.

Poszczególne tematy mogą być omawiane na więcej niż jednych zajęciach.

Wybór spośród:

E. Bajor, E. Madej, Wśród ludzi i ich spraw, Łódź 2006.

E. Lipińska, E. Dąmbska, Kiedyś wrócisz tu, cz. II, Kraków 2011.

A. Ruszer, Oswoić tekst, Kraków 2011.

A. Seretny, Kto czyta – nie błądzi, Kraków 2007.

A. Seretny, Per aspera ad astra, Kraków 2008.

E. Zarych, Przejdź na wyższy poziom, Poznań 2014.

E. Zarych, Język kluczem do kraju, Poznań 2018.

Materiały własne lektorki.

Po zajęciach na tym poziomie studentka/student rozumie szeroki zakres trudnych dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi wypowiadać się płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potrafi formułować jasne, dobrze zbudowane, szczegółowe wypowiedzi dotyczące złożonych problemów, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi, łącznikami i wskaźnikami zespolenia tekstu.

Obecność – 20%

Prace domowe – 20%

Testy cząstkowe – 20%

Test końcowy – 40%