Technologie informacyjne dla języków migowych 1

obowiązkowe

Zajęcia mają na celu zapoznanie słuchaczy z technologiami informacyjnymi związanymi z rejestrowaniem i przechowywaniem nagrań języka migowego oraz tworzeniem i obsługą korpusów języków migowych.

w sali

Zajęcia mają pomóc studentom w zdobyciu umiejętności zbierania komunikatów wizualno-przestrzennych oraz ich analizy przy pomocy narzędzi informatycznych.

Treści programowe:

1. Rejestrowanie polskiego języka migowego w formie nagrań wideo

2. Komputerowe implementacje notacji migowych

3. Sposoby przechowywania plików filmowych — konwersja/kompresja nagrań

4. ELAN — struktura korpusu i narzędzia do jego obsługi

5. Korzystanie z zasobów "The Language Archive" Instytutu Maxa Plancka

6. Subtitling

WIEDZA

- zna najpopularniejsze sposoby rejestracji materiału językowego w postaci wizualnej

- ma wiedzę dotyczącą parametrów nagrań cyfrowych i ich związku z rozmiarem pliku oraz sposobem wyświetlenia

- zna największe korpusy języków migowych

- ma wiedzę dotyczącą dostępnego oprogramowania do tworzenia i obsługi korpusów migowych

- zna podstawy dotyczące relacyjnych baz danych i języka SQL

- ma wiedzę dotyczącą wyrażeń regularnych i obszarów ich zastosowania

- zna narzędzia do tworzenia napisów filmowych oraz zasady przygotowywania napisów

UMIEJĘTNOŚCI

- dobiera odpowiednie narzędzie informatyczne do problemu z zakresu przygotowania/archiwizowania nagrań wideo

- konwertuje nagrania migowe pomiędzy wybranymi formatami wideo

- używa programu ELAN do tworzenia i przeglądania danych korpusowych (w tym zaawansowane przeszukiwania i anotacja)

- używa programu iLex do przeglądania danych korpusowych (w tym zaawansowane przeszukiwanie i anotacja)

- pozyskuje dane z wybranego korpusu języka migowego na potrzeby badawcze

- tworzy napisy do nagrań wideo zgodnie z zasadami

- potrafi współpracować i pracować w grupie realizującej projekt naukowy, przyjmując w niej różne role

KOMPETENCJA SPOŁECZNA

- rozumie i docenia znaczenie pracy w grupie

- w pracy badawczej potrafi określić priorytety

- identyfikuje i rozwiązuje dylematy etyczne związane z gromadzeniem materiału językowego w postaci wizualnej

- rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się

Obowiązkowa obecność na zajęciach

Prace domowe

Projekt

a) Nakład pracy studenta

- projekt (1 ECTS)

- zadania domowe (1 ECTS)

- udział w zajęciach (1 ECTS)

b) Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Powyżej tej liczby (z wyłączeniem przypadków bezzwłocznie udokumentowanych, np. zwolnieniem lekarskim) – nie ma możliwości zaliczenia zajęć. Usprawiedliwione nadprogramowe nieobecności muszą zostać odrobione w sposób wskazany przez osobę prowadzącą zajęcia.

Zgodnie z uchwałą nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz uchwałą Rady Dydaktycznej Wydziału Polonistyki z dn. 27 lutego 2024 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Wydziale Polonistyki zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty oraz redakcji tekstu pisemnych prac i prezentacji zaliczeniowych pisanych w języku polskim lub tłumaczonych z polskiego języka migowego na język polski.