Wprowadzenie do badań nad polskim językiem migowym i głuchotą

obowiązkowe

w sali

W ramach przedmiotu oferowane są konwersatoria (30 godzin, 3 ECTS) omawiające wybrane zagadnienia badawcze i metody badania polskiego języka migowego w aspekcie opisowym, socjolingwistycznym, psycholingwistycznym, surdopedagogicznym, a także w aspekcie socjologii i antropologii języka. Studenci realizują dwa dowolne konwersatoria spośród przedmiotów oferowanych w grupie zajęć (60 h, 6 ECTS).

Celem zajęć jest zaznajomienie uczestników z podstawowymi zagadnieniami badawczymi i metodologicznymi opisu polskiego języka migowego i związanej z nim kultury Głuchych. Studenci uzyskują wiedzę na temat możliwych obszarów badawczych, narzędzi i metod opisu. Uczestnictwo w zajęciach wspomaga studentów w wyborze obszaru zainteresowań i ścieżki tematycznej przyszłej pracy magisterskiej.

Podawana przez osobę prowadzącą zajęcia.

Po ukończeniu zajęć student/studentka:

[w zakresie wiedzy:]

– ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki metodologii i terminologii stosowanych w badaniach nad językami migowymi i powiązaną z nimi kulturą;

– ma pogłębioną wiedzę na temat związków między lingwistyką a badaniami kulturowymi, rozumie istniejące między nimi relacje i zależności;

– ma pogłębioną wiedzę na temat roli języka migowego w kulturze Głuchych, rozumie, w jaki sposób kultura ta wyraża się poprzez środki językowe i pozajęzykowe

– ma pogłębioną wiedzę na temat najnowszych nurtów badań w zakresie badań nad językiem i kulturą Głuchych

[w zakresie umiejętności:]

posiada umiejętność samodzielnego zdobywania i rozwijania wiedzy w zakresie badań nad językiem i kulturą Głuchych,

potrafi korzystać z różnorodnych źródeł naukowych i wykorzystywać je do poszerzania swojej wiedzy i rozwoju swoich umiejętności badawczych oraz krytycznie odnosić się do poglądów innych autorów,

posiada umiejętność zaprojektowania prostych badań z zakresu lingwistyki migowej lub wiedzy o kulturze,

[w zakresie kompetencji społecznych:]

dobrze zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i swoich umiejętności

rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się;

docenia wartość zdobywanej wiedzy i potrafi wykorzystywać tę wiedzę do weryfikowania odbieranych treści;

rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w badaniach naukowych.

Kryteria oceniania:

- obowiązkowa obecność na zajęciach,

- aktywne uczestnictwo w zajęciach,

- systematyczne przygotowywanie zadanego materiału.

Forma zaliczenia przedmiotu: test zaliczeniowy i ocena ciągła. Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Powyżej tej liczby (z wyłączeniem przypadków bezzwłocznie udokumentowanych, np. zwolnieniem lekarskim) – nie ma możliwości zaliczenia zajęć. Usprawiedliwione nadprogramowe nieobecności muszą zostać odrobione w sposób wskazany przez osobę prowadzącą zajęcia.

Zgodnie z uchwałą nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz uchwałą Rady Dydaktycznej Wydziału Polonistyki z dn. 27 lutego 2024 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Wydziale Polonistyki zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty oraz redakcji tekstu pisemnych prac i prezentacji zaliczeniowych pisanych w języku polskim lub tłumaczonych z polskiego języka migowego na język polski.

Wyrażony w punktach ECTS nakład pracy studenta:

- udział w zajęciach: 1 ECTS,

- przygotowanie do zajęć: 1 ECTS,

- przygotowanie do testu zaliczeniowego: 1 ECTS.