Pisanie tekstu naukowego – warsztaty

obowiązkowe

zdalnie

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zasadami pisania tekstów o charakterze naukowym, w tym prac dyplomowych. Nacisk położony zostanie nie tylko na formę wypowiedzi (kompozycję tekstów i jego poprawności), lecz także na stronę techniczną (poprawność edytorską). Omówione zostaną zasady sporządzania przypisów oraz bibliografii.

Zagadnienia omawiane na zajęciach:

1. Styl naukowy — cechy charakterystyczne, analiza przykładowych tekstów.

2. Struktura tekstu naukowego (organizacja treści, spójność tekstu).

3. Style cytowań, sposoby streszczania tekstów.

4. Formatowanie tekstu, tworzenie przypisów i bibliografii.

5. Poprawność językowa.

6. Sposoby prezentacji danych statystycznych.

7. Metody prezentacji danych migowych (glos, anotacji, klipów filmowych, ilustracji).

8. Narzędzia komputerowe: edytory tekstu, e-zasoby, menadżery bibliograficzne.

Bańko, M. (red.). (2006). Polszczyzna na co dzień, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Becker, H. (2013). Warsztat pisarski badacza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Karpowicz, T. (2009). Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Markowski, A. (2003). Język polski. Poradnik Profesora Andrzeja Markowskiego. Warszawa: Wilga.

Piotrowski, D. (2009). Zotero – naukowe narzędzie nowej generacji. Toruńskie Studia Bibliologiczne, 1(2).

Wolański, A. (2011). Edycja tekstów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Zdunkiewicz-Jedynak, D. (2008). Wykłady ze stylistyki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

APA Style: https://apastyle.apa.org/

WIEDZA

- zna rodzaje tekstu naukowego

- zna cechy języka naukowego

- zna etapy pisania tekstu naukowego

- zna strukturę pracy dyplomowej

- zna wymogi formalne dotyczące strony redakcyjnej tekstu

- zna zasady poprawnego cytowania

- zna zasady sporządzania bibliografii

UMIEJĘTNOŚCI

- potrafi w sposób pogłębiony wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01)

- posiada rozbudowane umiejętności argumentowania z krytycznymi odwołaniami do poglądów innych autorów (K_U06)

- posiada umiejętność przygotowania oryginalnych prac pisemnych z wykorzystaniem teorii z zakresu lingwistyki języków fonicznych i lingwistyki migowej (K_U08)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

- rozumie i docenia znaczenie pracy w grupie (K_K01)

- w pracy badawczej potrafi określić priorytety (K_K01)

- rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się (K_K06)

- Obecność na zajęciach

- Testy

- Praca domowa

a) Nakład pracy studenta

- udział w warsztatach (1 ECTS)

- zadania domowe (2 ECTS)

- przygotowanie do zajęć (1 ECTS)

b) Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Powyżej tej liczby (z wyłączeniem przypadków bezzwłocznie udokumentowanych, np. zwolnieniem lekarskim) – nie ma możliwości zaliczenia zajęć. Usprawiedliwione nadprogramowe nieobecności muszą zostać odrobione w sposób wskazany przez osobę prowadzącą zajęcia.

Zgodnie z uchwałą nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz uchwałą Rady Dydaktycznej Wydziału Polonistyki z dn. 27 lutego 2024 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Wydziale Polonistyki zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty oraz redakcji tekstu pisemnych prac i prezentacji zaliczeniowych pisanych w języku polskim lub tłumaczonych z polskiego języka migowego na język polski.