Dylematy integracji europejskiej

fakultatywne

Zamierzeniem prowadzącego będzie poszukiwanie odpowiedzi na pytania i wątpliwości badawcze z odwołaniem się do wielu teorii, ujęć teoretycznych i metod (narzędzi badawczych) z zakresu integracji europejskiej bez konieczności przesądzania, które z nich w najbardziej adekwatny sposób pozwalają zrozumieć dylematy dotyczące integracji i Unii Europejskiej.

TEMAT ZAJĘĆ - ZAKRES KONWERSATORIUM

1. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu funkcjonalnym i neofunkcjonalnym

- w ujęciu realistycznym – państwowo-centrycznym

2. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu międzypaństwowym

- w ujęciu międzyrządowym

3. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu instytucjonalizmu racjonalnego wyboru

- instytucjonalizmu historycznego

4. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu federalnym

- w ujęciu Europy Ojczyzn

5. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu krytyki kapitalizmu integracji europejskiej

- w ujęciu wspólnej waluty euro

6. Dylematy dynamiki integracji europejskiej

- w ujęciu religijnym

- w ujęciu duchowym i moralnym

Zalecana literatura:

I. Literatura podstawowa:

Z.Czachór, Kryzys i zaburzona dynamika Unii Europejskiej, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2013.

Z.Czachór, T.G.Grosse, W.Paruch (red.), Integracja europejska – polska perspektywa, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2018, ISBN 978-83-7666-580-1.

Z.Czachór, Unia Europejska w stanie krytycznym. Nowe sytuacje – nowe konstelacje – nowe orientacje, „Przegląd Europejski”, tom 2018,

numer 1, s.11-19.

Z.Czachór, Fenomen integracji i Unii Europejskiej. Rozważania z pogranicza filozofii i literatury, „Studia Europejskie”, nr 3, 2019, s. 181-

209, ISSN 1428-149X.

Z.Czachór, Czy wojna Rosji z Ukrainą wzmocni czy osłabi Unię Europejską? Neofunkcjonalizm versus neorealizm – zderzenie

perspektyw i ujęć, „Studia Polityczne”, Tom 52 Nr 1 (2024).

Witkowska M., Przezwyciężanie kryzysu w procesie integracji europejskiej poprzez zmiany regulacji dotyczących udziału obywateli UE

w podejmowaniu i realizacji decyzji, „Przegląd Europejski” 2015, nr 1, p. 65-95, DOI: 10.31338/1641-2478pe.1.15.3.

Witkowska M., Kryzys modelu demokracji w Unii Europejskiej – przyczyny, uwarunkowania, scenariusze rozwoju sytuacji, [in:] K.A.

Wojtaszczyk, Nadolska J. (eds.), Kryzysy w procesie integracji europejskiej i sposoby ich przezwyciężania, Warszawa 2015

Strony internetowe UE i instytucji UE.

Wiedza: absolwent zna i rozumie:

- fundamentalne pojęcia z nauk o polityce i administracji w zakresie integracji i dezintegracji oraz ich interpretacji

- w sposób zaawansowany współczesne systemy integracji i dezintegracji - pojęcia i teorie z zakresu studiów europejskich i stosunków

międzynarodowych dotyczące integracji i dezintegracji

- wzajemne powiązania integracji i dezintegracji UE

- procesy społeczne zachodzące w Europie w czasie integracji i dezintegracji

- zróżnicowanie kryzysowe i dezintegracyjne

- idee i różne koncepcje integracji i dezintegracji

- polityki Unii Europejskiej w zakresie zarządzania kryzysowego

- pozycję Polski w Europie i polską politykę zagraniczną wobec integracji i dezintegracji

- wybrane regulacje prawne dotyczące zapobiegania i pokonywania integracji w Europie

Umiejętności - absolwent potrafi:

- identyfikować przyczyny, analizować przebieg i wskazywać skutki procesów integracyjnych i dezintegracyjnych

- interpretować wybrane wydarzenia i procesy z historii integracji i dezintegracji

- prognozować procesy i zjawiska polityczne i społeczne o charakterze kryzysowym

- dokonać wyboru odpowiednich metod opisu oraz analizy problemów integracyjnych i dezintegracyjnych

- interpretować wybrane problemy UE w świetle poglądów i dorobku autorytetów naukowych

- zilustrować poruszane problemy przykładami ze współczesnej rzeczywistości europejskiej oraz analizować debatę publiczną poświęconą zagadnieniom integracji i dezintegracji

- analizować teksty prawne i prawnicze oraz wskazywać ich kryzysowe konsekwencje

- wykorzystać zaawansowane narzędzia informatyczne w celu gromadzenia, analizy i prezentacji danych oraz komunikacji dotyczących integracji i

dezintegracji

- przygotować pracę pisemną z użyciem odpowiedniej terminologii z zakresu studiów europejskich dotyczących integracji i dezintegracji

- zaplanować i zorganizować swoją pracę w celu wykonania złożonych zadań

- samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze

- zbierać oraz porządkować informacje i dane niezbędne do analizy procesów integracyjnych w Europie

- konstruuje procedury antykryzysowe

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznego śledzenia wydarzeń integracyjnych i dezintegracyjnych w Europie uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów naukowych i praktycznych

- aktywnego uczestnictwa w inicjatywach integracyjnych wykorzystując uzyskaną wiedzę

- funkcjonowania w zróżnicowanej kryzysowo Europie

- przyjęcia roli odpowiedzialnego obywatela świadomego integracyjnych zagrożeń

- interpretacji zebranych danych i informacji źródłowych oraz formułowania na tej podstawie wniosków

- rozpoznawania i rozwiązywania problemów i integracji według własnego modus operandi

- aktywnej dyskusji z innymi, opisywania problemów integracyjnych, proponowania rozwiązania integracji, słuchania sugestii innych osób i

korzystania z nich

Ocena ciągła aktywności na zajęciach konwersatoryjnych. Zaliczenie ustne na ostatnich zajęciach.