Nauka języka francuskiego [4100-3SNJFO] Semestr zimowy 2023/24
Ćwiczenia, grupa nr 1

1. Piotrowska-Skrzypek M., Deckert M., Gajos M., Kalinowska E. , Sowa M. "C'est parti! 2", Draco, 2019

2 . Artykuły z prasy francuskojęzycznej, nagrania autentyczne radiowe i telewizyjne i ćwiczenia opracowane przez prowadzących zajęcia.

3. Dostępne słowniki francusko-francuskie.

4. Materiały z innych metod do nauki języka francuskiego na poziomie A2./B1.

5. Ćwiczenia gramatyczne i leksykalne na poziomie A2/B1.

Tematy zawarte w podręczniku Piotrowska-Skrzypek M., Deckert M., Gajos M., Kalinowska E. , Sowa M. "C'est parti! 2", Draco, 2019 (rozdziały 1-7):

1. Wyrażanie opinii

2. Opowiadanie o czynnościach przeszłych

3. Problemy zdrowotne , wizyta u lekarza

4. Jak zachować formę fizyczną? Dawanie rad

5. Moje ulubione dania i produkty spożywcze

6. Zakupy w sklepie spożywczym

7. Kuchnia francuska, sposób odżywiania

8. Francuzi i ich zwierzęta

9. Porównania: ulubione zwierzęta Polaków i Francuzów

10. Jak ubierają się Francuzi? Moda

11. Zakupy odzieżowe

12. W restauracji, zamawianie dań i opinie o nich

13. Rozmowa telefoniczna

14. Ulubione rozrywki i prace Francuzów

Zajęcia rozwijają cztery podstawowe umiejętności: czytanie, słuchanie, mówienie i pisanie. Stosowane metody kładą główny nacisk na działania przygotowujące studentów do komunikacji w sytuacjach życia codziennego ( semestr zimowy - poziom A1). Studenci otrzymują zadania do rozwiązania, które opracowują w grupach o różnej liczebności lub indywidualnie.

Metody praktyczne:

• metody aktywizujące studentów: wypowiedzi ustne, wzajemne sprawdzanie prac

• samodzielna praca studentów podczas zajęć asynchronicznych lub w ramach samodzielnej pracy w domu: lektura tekstu, wykonanie, przygotowanie krótkiej wypowiedzi na zadany temat, obejrzenie filmu, odsłuchanie nagrania

• podczas zajęć praca w parach i w podgrupach

• nauczanie spiralne, czyli nawiązujące do treści z poprzednich zajęć

• debriefing - rozmowa o odczuciach i emocjach związanych z wykonanym zadaniem, przeczytanym tekstem, pracą w podgrupach itd.

Metody i kryteria oceniania – Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest:

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa ( Regulamin Studiów UW, III. Prawa i obowiązki studenta artykuł 19, punkt 2).

a) obecność na zajęciach: student ma prawo do 2 nieobecności ( przy 30 godzinach w semestrze 2 razy po 90 minut; przy 60 godzinach 4 razy po 90 minut) na wszystkich zajęciach planowych przedmiotu w semestrze. Przy 3 nieobecnościach student powinien wykonać zadanie dodatkowe. Powyżej 3 nieobecności student traci prawo do zaliczania przedmiotu i musi go powtarzać, chyba że uzyskał on prawo do zwiększonego limitu nieobecności np na podstawie decyzji BON. Obecności stanowią 10% oceny.

b) systematyczne wywiązywanie się z zadań domowych - 35% oceny na koniec semestru

c) pozytywne zaliczenie wszystkich prac kontrolnych i testów w semestrze- zalicza 60%, co stanowi 35% oceny na koniec semestru.

d) testy składają się pięciu części: gramatyka, słownictwo, słuchanie, czytanie, pisanie.

e) pozytywne zaliczenie wypowiedzi ustnej na koniec semestru z tematów do opracowania i tekstów opracowywanych w trakcie ćwiczeń (zalicza 15 punktów na 25) - 20% oceny końcowej.

W ramach przedmiotu organizowane są obowiązkowe dla wszystkich studentów zajęcia self-access. Zajęcia obejmują 30 godzin w semestrze, w tym: 20 godzin zajęć zamieszczonych na platformie CKC oraz 10 godzin zajęć (5 spotkań) w formie zdalnej z udziałem wykładowcy. Każdy student jest zobowiązany wykonać minimum 60% zadań na platformie oraz uczestniczyć w zajęciach zdalnych.

Pozytywne zaliczenie wszystkich wymienionych elementów jest niezbędne, aby zaliczyć przedmiot.

Student ma prawo poprawiać niezaliczone sprawdziany i wypowiedź ustną dodatkowo raz w ostatnim tygodniu zajęć w semestrze.

Sposób zaliczenia dla danej formy dydaktycznej zajęć w ramach przedmiotu - zaliczenie na ocenę:

60% -68%- ocena dostateczna

69%-76%- ocena dostateczny plus

77%-84%- ocena dobra

85%-92% - dobry plus

93%- 100%- bardzo dobry

grupa I