Współczesna kultura i życie intelektualne społeczeństw regionu cz.1 [3620-MGRZ-WKZI] Semestr zimowy 2023/24
Konwersatorium, grupa nr 3

Poniższy zakres literatury służy jako wskaźnik, na zajęciach wybierzemy tylko kilka pozycji, by najlepiej zbliżyć się do omawiania określonych niżej tematów:

L. Boia, Rumuni: świadomość, mity, historia, Kraków 2003.

S. Drakulić, Oni nie skrzywdziliby nawet muchy, przeł. J. Szacki, WAB, Warszawa 2003

I. Čolović, Polityka symboli. Eseje o antropologii politycznej, przeł. M. Petryńska, Kraków 2001.

V. Goldsworthy, Czarnobylskie truskawki, przeł. E. Jasińska, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec 2007.

N. Popov, Serbski dramat. Od faszystowskiego populizmu do Miloševicia, Warszawa 1994.

J. Rapacka J., Godzina Herdera: o Serbach, Chorwatach i idei jugosłowiańskiej, Warszawa 1995.

D. Karahasan, Sarajewska sevdalinka, przeł. D. Ćirlić-Straszyńska, J. Pomorska, Pogranicze, Sejny 1995

L. Starova, Czasy kóz, przeł. D. Jovanka Ćirlić, Oficyna 21, Warszawa 2005.

V. Tismaneanu V, Wizje zbawienia, Warszawa 2000

M. Todorova M., Bałkany wyobrażone, Wołowiec 2008.

D. Ugrešić, Kultura kłamstwa: (eseje antypolityczne), przeł. D. J. Ćirlić, Wołowiec 2006.

D. Ugrešić, Amerykanski Fikcjonarz, D. Ćirlić-Straszyńska, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec 2001.

plus inne okazjonalne i wybrane teksty w zależności od tematyki.

Celem zajęć jest omówienie najważniejszych nurtów w życiu intelektualnym i społecznym na Bałkanach w okresie postkomunistycznym. Chodzi tu oczywiście o ujęcie przekrojowe i zajęcia same w sobie mają charakter warsztatowy. Idzie zatem o to, by połączyć pracę wykładowcy z własną pracą studentów. Zajęcia są wewnętrznie połączone z innym blokiem zajęć poświęconym kwestiom kulturalnym, więc stanowią one swoiste tło, oferując szeroką panoramę życia intelektualnego i społecznego, najważniejszych przemian w krajach bałkańskich w ostatnich latach, oraz dyskusji wokół tematów wielkich tych mniej, czy rzadziej omawianych. Zajęcia będą zorganizowane w dwóch blokach. Zaczniemy od kinematografii, jako jedno z najważniejszych mediów omawiających i reagujących na rzeczywistość społeczną i polityczną. Następnie przejdziemy do dyskusji nad tematami, połączonymi z pracą nad tekstami i pracą własną.

Blok filmowy:

1. Hasła, reż. Gjergj Xhuvani, 2001, lub Delegacja, reż. Bujar Limani, 2018

2. 4 miesiące, 3 tygodnie, 2 dni, reż. Cristian Mungiu, 2007

3. Posterunek graniczny, reż. Rajko Grlić, 2006

4. Przed deszczem, reż. Milcho Manchevski, 1994

5. Piękne wioski, pięknie płoną, reż. Srdjan Dragojević, 1996

6. Ziemia niczyja, reż. Danis Tanović, 2001

7. Grbavica, reż. Jasmila Žbanić, 2006

8. Aida, reż. Jasmila Žbanić, 2020

9. Hive/Zgjoi, reż. Blerta Basholli, 2021

10. Kraina miodu, reż. Tamara Kotevska, Ljubomir Stefanov, 2019.

11. Konstytucja, reż. Rajko Grlić, 2016.

W drugim bloku zostaną omówione następujące tematy/kategorie:

1. Historia i jej współczesne oblicza, przede wszystkim dziedzictwo wojen

2. Postkomunizm i jego ścieżki

3. Urbanizacja, emigracja, transnarodowość

4. Nacjonalizm jako dzieje i współczesność

5. Religie

6. Kobiety, mężczyźni, rodzina – toposy codzienności

7. Edukacja, młodzież, przyszłość – jako toposy

Podstawową metodą będzie dyskusja, połączona z innymi metodami, jak prezentacje, okrągły stół, oraz materiałami audiowizualnymi.

Dozwolone są dwie nieobecności, ponadwymiarowe nieobecności trzeba będzie zaliczyć na dyżurze. Podstawą oceny końcowej będzie uczestnictwo i aktywność na zajęciach oraz esej końcowy do 6-7 stron, Times New Roman, 12, półtora odstępu, wyposażony w aparat naukowy.

MGR1 specjalizacja główna i MGR2 specjalizacja poboczna B