Nauka języka francuskiego - komunikacja akademicka [4100-6SNJFKA] Semestr letni 2023/24
Ćwiczenia, grupa nr 1

1. Sowa M., Deckert M., Piotrowska-Skrzypek M., C'est parti! 3, Wydawnictwo Draco, Kraków 2020.

2. Braud C., Edito B2 3e édition, Les éditions Didier, Paris 2015

3. Leroy-Miquel, C., Goliot-Lété, A., Vocabulaire progressif du français, Clé internetional, Paris 2005.

4. Akyuz A. et all., Exercices de vocabulaire en contexte. Niveau intermédiaire, Hachette, Paris, 2000

5. Heu E., Mabilat J.-J. Edito. Méthode de français. Niveau B2 du CECR, ,Didier, Paris, 206

6. Chovelon B., Barthe M., Expression et style, grammaire & style, PUG, France

7. Dupleix D., Mègre B., Production écrite, niveau B1/ B2 du CECR, atelier FLE, didier, Paris, 2007,

8. DELF B2, 100& réussite,

9. Artykuły z prasy francuskojęzycznej, ćwiczenia opracowane przez prowadzących zajęcia.

10. Nagrania radiowe, materiały audio do Le Français dans le Monde.

12. Artykuły z prasy francuskojęzycznej znalezione przez studentów.

13. Dostępne słowniki francusko-francuskie.

I. Analiza wybranych aktów mowy w oparciu o podręcznik oraz autentyczne teksty ustne i pisemne:

1. Parler de ses projets professionnels.

2. Décrire des qualités professionnelles.

3. Faire des projets d’avenir.

4. Parler des voyages.

5. S’exprimer à propos des réseaux sociaux et outils informatiques.

5. Présenter des événements et faits divers.

6. Réagir à une information.

7. Raconter une histoire.

8. Exprimer la certitude, la probabilité, la possibilité, l’impossibilité, le doute.

11. Porter un jugement sur quelque chose ou quelqu’un.

12. Exprimer la nécessité et l’obligation.

13. Raconter une suite d’évènements et rapporter

Rozumienie ze słuchu i tekstu pisanego:

1. Comprendre des témoignages et des données sur un domaine.

2. Comprendre un article informatif et argumentatif.

Zagadnienia gramatyczne :

1. Indicatif, subjonctif ou infinitif.

2. Pronoms personnels – place, ordre par rapport aux temps et aux modes.

3. Propositions temporelles.

4. Participe présent.

5. Phrase infinitive.

4. Expression de la manière.

5. Nominalisation.

6. Las articulateurs logiques : conjonctions, prépositions, locutions.

7. Propositions relatives et pronoms relatifs.

8. Cause-conséquence.

9. Condition-hypothèse.

10. L’interrogation et la négation. La négation par le lexique.

11. Discours direct, discours indirect.

Zajęcia rozwijają cztery podstawowe umiejętności: czytanie, słuchanie, mówienie i pisanie. Stosowane metody kładą główny nacisk na działania przygotowujące studentów do komunikacji w sytuacjach związanych ze studiami i przyszłą pracą zawodową. Studenci otrzymują zadania do rozwiązania, które opracowują w grupach o różnej liczebności lub indywidualnie.

Metody i kryteria oceniania –

Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest:

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa ( Regulamin Studiów UW, III. Prawa i obowiązki studenta artykuł 19, punkt 2).

a) obecność na zajęciach: student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności na wszystkich zajęciach planowych przedmiotu w semestrze. Obecności stanowią 10% oceny.

b) systematyczne wywiązywanie się z zadań domowych - 35% oceny na koniec semestru

c) pozytywne zaliczenie prac kontrolnych oraz 2 testów w semestrze- zalicza 60%. Zaliczenie testów stanowi 35% oceny na koniec semestru

Testy składają się pięciu części: gramatyka, słownictwo, słuchanie, czytanie, pisanie

1. pisanie - krótki tekst (opis, opowiadanie, wyrażenie opinii na podany temat, list/e-mail ..... ) na około 160 słów;

2. rozumienie tekstu pisanego;

3. słuchanie;

4. gramatyka;

5 słownictwo;

-zalicza suma punktów od 60 %

d) pozytywne zaliczenie wypowiedzi ustnej na koniec semestru z przygotowanych tematów do opracowania i tekstów opracowywanych w czasie zajęć (zalicza 12 punktów na 20– 3 pkt struktura, 3 pkt argumentacja, 14 poprawność językowa, stylistyczna, bogactwo słownictwa i poprawność fonetyczna. ) - 20% oceny końcowej

W ramach przedmiotu NJF organizowane są zajęcia uzupełniające, które mają charakter zajęć wspierających. Zajęcia obejmują 30 godzin w semestrze, w tym: 20 godzin zajęć zamieszczonych na platformie CKC oraz 10 godzin zajęć (5 spotkań) w formie zdalnej z udziałem wykładowcy. Każdy student jest zobowiązany uzyskać 60% punktów ze wszystkich udostępnionych zadań na platformie. Zajęcia w trybie zdalnym są fakultatywne. Na zajęcia w trybie zdalnym kieruje studentów koordynator przedmiotu NJF w oparciu o analizę postępów poczynionych przez studenta w ramach zajęć NJF. 

Zaliczenie wszystkich wymienionych elementów jest niezbędne, aby zaliczyć przedmiot - ocena zgodnie ze średnią liczbą punktów otrzymanych w semestrze.

Student ma prawo poprawiać niezaliczone sprawdziany i wypowiedź ustną dodatkowo raz w ostatnim tygodniu zajęć w semestrze.

Procentowe wyliczenie oceny na koniec semestru:

60% -68%- ocena dostateczna

69%-76%- ocena dostateczny plus

77%-84%- ocena dobra

85%-92% - dobry plus

93%- 100%- bardzo dobry

ECTC 4