Język i kultura hebrajska1.2 [3600-7-HE5-JKH1.2] Semestr zimowy 2024/25
Ćwiczenia, grupa nr 1

Podręczniki:

R. Bliboim, Shom`im ivrit, Academon, Jerusalem.

V. Ishay, A. Bar-Kol, Kmo Kelim Shluvim, Academon, Jerusalem.

G. Lanzberg, Tachbir Meshulav, Academon, Jerusalem

N. Kedar, Netiyot ha-poal, Nira Kedar 2001.

Słownik:

E. Shoshan, Ha-milon ha-ivri ha-merukaz, Kiryat Sefer, Jerusalem 1993.

Podczas zajęć będą czytane i omawiane następujące teksty:

 D. Grossman: „Kto ze mną pobiegnie”- czytanie fragmentu powieści. Słuchanie: wywiad z Dawidem Grossmanem.

 S. Liebrecht „Idealny mąż dla Ruchle”.

 A. B. Yehoshua- życie i twórczość. Lektura fragmentu powieści „Mar Mani”.

 Czytanie fragmentów opowiadań A. Gawrona, A. Gutfreuda, A. Barucha.

 Sprawiedliwi Wśród Narodów Świata- konsul japoński Chiune Sugihara.

 A. Appelfeld „Kaffe Peter”- wspomnienia pisarza.

 Czytanie fragmentu dramatu A. Meggeda „Na początku”.

 H. Lewin „Jakow i Leidental”- lektura dramatu.

 Czytanie artykułów naukowych z czasopism psychologicznych („Czym jest miłość”, „Rodzaje pożądania”)

 Słuchanie: wywiady o Altermanie.

Gramatyka:

- czasownik nieregularny

- grupa imienna: liczba mnoga rzeczownika, status constructus, liczebnik, rzeczownik z sufiksem, grupa imienna z prefiksem.

- przyimki- odmiana, rekcja czasownika

- zdania i wyrażenia przyzwolenia

- zdania wtrącone

- łącznik

- zdania okolicznikowe czasu

- przysłówki

- zdania okolicznikowe przyczyny

- spójniki skorelowane

- zdania warunkowe

- symulacje,

- projekty studenckie – indywidualne i zespołowe,

- gry sytuacyjne,

- dyskusje i debaty,

- „burza mózgów”,

- wywiady,

- analiza dokumentów źródłowych,

- dyskusja

-metody audiowizualne

- kontrola obecności,

- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność),

- kolokwia,

- prace pisemne,

- zaliczenie pisemne na koniec semestru,

Ocena końcowa stanowi średnią wszystkich ocen cząstkowych. Przyjmuje się następującą skalę ocen:

99-100% 5! (celujący)

93-98% 5 (bardzo dobry)

87-92% 4,5 (dobry plus)

77-86% 4 (dobry)

71-76% 3,5 (dostateczny plus)

60-70% dostateczny

0-59% niedostateczny

Po każdym ukończonym dziale studenci piszą kolokwium. Dodatkowo każdy student przygotowuje przynajmniej co najmniej 4 prace pisemne w ciągu semestru.

Ocenie podlega także obecność studenta na zajęciach. Student, który ma ponad 40% nieobecności, nie ma prawa do uzyskania zaliczenia, także w sesji poprawkowej. Student, który regularne uczestniczył w zajęciach i uzyskał średnią ocenę 2, może przystąpić do zaliczenia dopiero w sesji poprawkowej.

Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu, student musi być obecny na co najmniej 60% zajęć oraz uzyskać co najmniej ocenę 3 od każdego prowadzącego przedmiot.

Ocena końcowa z przedmiotu Język i kultura hebrajska stanowi średnią ważoną (w zależności od liczby godzin) ocen, wystawionych przez poszczególnych prowadzących.