Przedmioty ogólnouniwersyteckie Wydziału Nauk Ekonomicznych (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Ekonomicznych)

• Konwersatorium - 30 godzin

1. Celem zajęć jest dostarczenie słuchaczom narzędzi i sposobów opanowywania zmian dokonujących się w ich życiu, pracy i organizacjach. Efektem nauki jest elastyczne podejście do zmian zachodzących w życiu.

2. Treść: Zmiany, którym podlegamy i których pragniemy, wymagają różnych podejść i strategii. Ważne są tzw. kluczowe momenty i rodzaj zmian, z jakimi mamy do czynienia: zmiany wywoływane i przychodzące bez naszej woli.

3. Metoda: konwersatorium i ćwiczenia

4. Studenci studiów dziennych/OGUN

5. Forma zaliczenia: napisanie referatu wykorzystujące nabyte umiejętności i zalecaną literaturę

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami przeprowadzania analizy sprawozdań finansowych przedsiębiorstw. Aby poznać metody analizy, studenci najpierw zapoznają się ze sprawozdawczością finansową przedsiębiorstwa przede wszystkim z bilansem, rachunkiem zysków i strat oraz rachunkiem przepływów pieniężnych z punku widzenia analityka. Następnie zostaną zaprezentowane dwa główne obszary analizy tzn. analiza jakościowa oraz analiza ilościowa. W ramach analizy jakościowej studenci poznają sposób przeprowadzania analizy makro-ekonomicznej, mikro-ekonomicznej oraz analizy firmy, a w ramach analizy ilościowej – analizę wstępną oraz analizę wskaźnikową. Zajęcia będą miały charakter praktyczny w celu zdobycia konkretnych umiejętności analitycznych.

• Kurs internetowy - 15 godzin

Kurs jest dedykowany studentom, którzy chcą zapoznać się z zagadnieniami badań rynku i badań marketingowych oraz ich wykorzystania na potrzeby działań naukowych, biznesowych, oceny satysfakcji klientów, prognozowania popytu czy rozwiązania problemu decyzyjnego.

Kurs pozwoli opanować umiejętności w zakresie kluczowych koncepcji i narzędzi badań rynku tak by samodzielnie dobrać adekwatne metody badawcze, przygotować je, testować, przeprowadzić badania i zebrać dane oraz wyciągnąć krytyczne wnioski.

• Konwersatorium - 30 godzin

This course is designed to help students develop a creative and effective curriculum vitae (CV) and prepare for successful job interviews. The course will cover the following topics: understanding the purpose and structure of a CV, identifying key skills and achievements, tailoring the CV to the job description, creating a personal brand, writing effective cover letters, and preparing for job interviews. Through a series of interactive exercises, case studies, and group discussions, students will gain practical skills and strategies to help them stand out in today's competitive job market.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest wprowadzenie podstawowych zagadnień ekonomii kultury – jednej z młodszych subdyscyplin ekonomii. Teorie i narzędzia poznawane przez studentów na zajęciach kursowych WNE znajdą zastosowanie w analizie zjawisk z obszaru kultury. Prezentacji dotychczasowego stanu wiedzy towarzyszyć będzie wskazywanie tematów, które można podjąć w ramach pracy naukowej i badawczej na poziomie studiów licencjackich i magisterskich.

Zajęcia skierowane są do studentów zainteresowanych wykorzystywaniem ekonomii do badania kultury i sztuki, oraz osób planujących pracę lub pracującym w sektorze kultury. Prezentowane narzędzia i sposoby analizy łatwo zastosować do innych obszarów gospodarki z pogranicza sektorów prywatnego i publicznego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Sport z punktu widzenia teorii ekonomicznej jest dziedziną życia leżącą na styku różnych pól działalności człowieka. Dla większości społeczenstwa jest on forma rekreacji i aktywnego spędzania wolnego czasu, dla innych działalność sportowa lub związana ze sportem jest podstawowym źródłem utrzymania. Imprezy sportowe o charakterze masowym są wykorzystywane przez przedsiebiorstwa w celach marketingowych i promocyjnych. Celem tych zajęć będzie zapoznanie studentów z ekonomiczną stroną działalnosci sportowej. Zostana zaprezentowane praktyczne aspekty działalności klubów sportowych w Polsce, w Europie i USA, z jednej strony, z drugiej zostaną przedstawione teoretyczne ramy analizy ekonomicznej działalnosci sportowej. Towarzyszyć im będą wyniki badań empirycznych. Zajęcia będą miały charakter konwersatorium. Zalicznie zajęć będzie polegało na napisaniu pracy o tematyce związanej z zajęciami. Może być to praca teoretyczna lub empiryczna

• Konwersatorium - 30 godzin

Ten kurs ma na celu zapewnienie studentom dogłębnego zrozumienia zasad środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego (ESG) oraz ich zastosowania we współczesnym biznesie. Studenci dowiedzą się, jak wdrażać strategie ESG, przeprowadzać audyty ESG i tworzyć skuteczne raporty ESG. Dzięki serii interaktywnych warsztatów, studiów przypadku, dyskusji grupowych i ćwiczeń praktycznych uczniowie zdobędą praktyczne umiejętności i wiedzę, które pomogą im prowadzić zrównoważone praktyki biznesowe i spełniać oczekiwania interesariuszy w ich przyszłej karierze.

• Kurs internetowy - 30 godzin

Jest to druga część kursu nt. programowania w VBA i tworzenia aplikacji w Excelu. Studenci poznają zaawansowane techniki programistyczne, które wykorzystają w celu pisania własnych aplikacji w arkuszu kalkulacyjnym.

Zajęcia odbywają się w formie elearningu na platformie: https://moodle.wne.uw.edu.pl

• Konwersatorium - 30 godzin

1. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z organizacją i finansami ochrony środowiska w Polsce. 2. Konwersatorium rozpoczyna się od przedstawienia dziedziny ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, żeby przejść do instrumentów polityki ochrony środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem instrumentów ekonomicznych, a następnie do organizacji i mechanizmów finansowania ochrony środowiska. 3. Zajęcia są realizowane w formie konwersatorium, a więc z aktywnym udziałem uczestników. Element badawczy: samodzielnie przygotowane wystąpienia na tematy wybrane z zaproponowanej listy kluczowych zagadnień.

Sposób realizacji przedmiotu: Zdalny

• Kurs internetowy - 15 godzin

W realiach intensywnej konkurencji rynkowej planowanie i realizacja odpowiednio dobranych działań marketingowych jest niezbędnym elementem prowadzenia biznesu. W trakcie kursu uczestnicy poznają podstawowe założenia strategii marketingowej. Omówione będą między innymi psychologiczne determinanty podejmowanie decyzji przez klientów, narzędzia służące do badania potrzeb klientów oraz innowacyjne podejścia do marketingu, które wcale nie muszą być drogie. Ponieważ marketing to nie bitwa na budżety, lecz na pomysły, a polem bitwy w marketingu nie jest rynek, lecz umysły klientów.

Uczestnicy będą mieli okazję przećwiczyć wybrane zagadnienia w trakcie warsztatów synchronicznych, które odbędą się pod koniec kursu i będą podsumowaniem wyników pracy samodzielnej.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie studentom podstawowych informacji na temat najważniejszych międzynarodowych instytucji gospodarczych i finansowych. Zajęcia zmierzają do tego, by student miał wiedzę na temat zasad organizacji światowego powojennego ładu gospodarczego, stworzonego głównie przez Stany Zjednoczone. Student powinien również znć historię powstania, ewolucję celów i metod funkcjonowania oraz zasady podejmowania decyzji głównych międzynarodowych organizacji: GATT/WTO, Unii Europejskiej (UE), Międzynarodowego Funduszu Walutowego (MFW), IBRD, BIS, OECD oraz podstawowe zasady regulacji międzynarodowej polityki handlowej w ramach GATT/WTO oraz rolę MFW w regulowaniu i stabilizowaniu światowego systemu finansowego. Student powinien ponadto dowiedzieć się, jak międzynarodowe instytucje gospodarcze i finansowe zwalczają ubóstwo na świecie.

Zajęcia mają charakter wykładu w sali dydaktycznej i są obowiązkowe dla II roku studiów I stopnia EM.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Disruptive technologies – czyli o postępie technologicznym

Jak działa komputer? Logika bramek logicznych

Mechanika kwantowa w doświadczeniach

Co to są półprzewodniki?

Do czego służą studnie, druty, kropki kwantowe?

Co to jest nanotechnologia?

Dlaczego dioda świeci – jak zamienić ładunek elektryczny na foton?

Fotowoltaika – jak zamienić fotony na prąd?

Co to jest spin?

Czy można się teleportować? Co to jest splątanie kwantowe?

Obliczenia kwantowe

Czy można złamać szyfr kwantowy?

Co to jest grafen – ile kosztuje „czarne złoto”?

O uczciwości w nauce – nauka a pseudo-nauka.

Czy komputer może myśleć tylko gdy jest nieobliczalny?

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest nauczenie podstawowych zasad zarządzania sobą w czasie, planowania pracy własnej, zapobieganiu odkładania spraw i ukształtowanie sposobów motywowania siebie. Zakładany efekt: uformowanie całościowego systemu organizacji własnej nauki, pracy i życia.

1. Treść: zarzadzanie przepływem zadań, organizacja warsztatu własnej pracy, określenie priorytetów, realizacja celów, łatwe zabieranie się do pracy, motywowanie się.

2. Forma zajęć: warsztat

3. Zajęcia do wyboru (lata I-V)

4. Forma zaliczenia: kontrola obecności, praca semestralna, aktywności, ćwiczenia

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Warsztat ma na celu znajdowanie rozwiązań w sytuacji sporu i postrzegania sprzecznych celów między ludźmi. Uczy kontaktu, uważności w postrzeganiu ludzi, zachowania swojego terytorium i skuteczności w działaniu. Pomaga w ochronie własnych interesów, komunikowaniu się i realizacji podjętych celów.

1. Forma zajęć: warsztat

2. Zajęcia do wyboru (lata I-V)

3. Forma zaliczenia: obecność, aktywność, praca semestralna