Seminarium licencjackie

obowiązkowe
seminaria licencjackie

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z zasadami warsztatu i metodyki pracy dyplomowej. W trakcie semestru studenci, przeprowadzają badania własne, opracowują poszczególne rozdziały, a w konsekwencji piszą pracę licencjacką.

W toku realizacji zajęć studenci opanowują szczegółową wiedzę o przedmiocie pracy licencjackiej i poznają najnowszą literaturę przedmiotu. Celem zajęć jest samodzielne napisanie przez studentów pracy licencjackiej.

W toku realizacji zajęć studenci opanowują szczegółową wiedzę o przedmiocie pracy licencjackiej i poznają najnowszą literaturę przedmiotu. Celem zajęć jest samodzielne napisanie przez studentów pracy licencjackiej. Studenci formułują cel badawczy pracy, wskazują problemy i pytania badawcze oraz dopasowują właściwe metody i techniki badawcze niezbędne w realizacji tematu, które potrafią zastosować w badaniach własnych. Celem zajęć jest przeprowadzenie przez studentów badań własnych, a następnie prawidłowa interpretacja wyników i wyciągnięcie wniosków. Podczas zajęć studenci opanowują umiejętność pisania tekstu naukowego.

A. Chodubski, Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 1995.

J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.

K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Studia europejskie. Zagadnienia metodologiczne, Warszawa 2010.

R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Warszawa 2015.

K. Pawlik, R. Zenderowski, Dyplom z internetu. Jak korzystać z internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2013.

A. Pułło, Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Warszawa 2007.

U.Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2022.

D.Silverman, Interpretacja danych jakościowych, Warszawa 2007.

D.Silverman, Prowadzenie badań jakościowych, Warszawa 2008.

Polskie Towarzystwo Nauk Politycznych, Metodologia badań politologicznych, Warszawa 2016.

U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2007. (2022)

N. Kohtamäki, Praktyczny przewodnik antyplagiatowy, https://wydzialy.uksw.edu.pl/wp-content/uploads/sites/7/2023/01/praktyczny-przewodnik-atyplagiatowy.pdf

Student zna i rozumie charakter nauk społecznych i ich miejsce w systemie nauk, a szczególnie relacje zachodzące między subdyscyplinami wchodzącymi w skład studiów europejskich. Potrafi korzystać z metodologii nauk społecznych pryz pisaniu pracz licencjackiej. (K_W01)

Student potrafi

- przygotowywać pracę pisemną dyplomową w języku polskim / angielskim dotyczącą zagadnień politycznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych Europy i Unii Europejskiej z wykorzystaniem podstawowych pojęć i ujęć teoretycznych oraz zróżnicowanych źródeł pozyskania informacji właściwych dla europeistyki.(K_U09)

- przygotować indywidualnie wystąpienie ustne w języku polskim / angielskim w nawiązaniu do napisanej pracy licencjackiej dotyczące zagadnień politycznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych Europy i Unii Europejskiej z wykorzystaniem podstawowych pojęć i ujęć teoretycznych oraz zróżnicowanych źródeł pozyskania informacji właściwych dla europeistyki.(K_U10)

Obecność na zajęciach. Dyskusja nad problemami badawczymi poruszanymi w pracy licencjackiej. Realizacja zadań wyznaczonych przez Promotora. Przekazywanie do konsultacji i sprawdzenia kolejnych części pracy dyplomowej

Ukończenie pisania pracy licencjackiej

Praca dyplomowa jest przygotowywana zgodnie z wytycznymi wskazanymi w

Uchwale nr 4 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia UW z dnia 27 lutego 2020 r. oraz zasadami dyplomowania określonymi przez Radę Dydaktyczną WNPiSM z dniem 19 lipca 2020 roku (UCHWAŁA NR 34/2020 wraz z załącznikiem) dla kierunku Europeistyka-integracja europejska.

W zakresie stosowania narzędzi Sztucznej Inteligencji (SI) w przygotowywaniu pracy dyplomowej obowiązują zasady określone w Uchwale nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia UW z dnia 8 grudnia 2023 roku w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia oraz w Uchwale Rady Dydaktycznej WNPiSM nr 29/2025 (na ang 11/2025) z dnia 7 maja 2025 r. w sprawie szczegółowych zasad korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia.

Osoba studiująca potwierdza zakres stosowania narzędzi SI składając oświadczenie zgodne z obowiązującym wzorem.