Historia kultury żydowskiej

nieobowiązkowe

w sali

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentki/studenta z historią, kulturą i tradycją Żydów - od czasów starożytnych do współczesności. Szczególny

nacisk położony zostanie na dzieje Żydów polskich.

Konwersatorium stawia sobie za cel zapoznanie studentek/studentów z podstawowymi informacjami dotyczącymi historii i kultury Żydów. Szczególny

nacisk zostanie położony na dzieje Żydów polskich - od czasów ich osiedlenia się na terenach Rzeczpospolitej aż do współczesności.

Podczas zajęć poruszone zostaną następujące zagadnienia:

Wstęp do judaizmu – religia, język, tradycja

Żydzi w Europie

Położenie społeczności żydowskiej na ziemiach polskich (na tle europejskim)

Nowe ruchy społeczne (chasydyzm, frankizm, haskala)

Asymilacja, akulturacja, sekularyzacja, integracja?

Narodziny antysemityzmu

Nowe nurty polityczne - syjonizm, Bund i inne

Kultura Żydów w II RP

Holokaust – aspekt historyczny

Holocaust - reprezentacje w kulturze (literatura, sztuki wizualne)

Żydzi po II wojnie światowej

Współczesny Izrael

B. Engelking, j. Leociak. Getto warszawskie. Przewodnik po nieistniejącym mieście, Warszawa 2013.

A. Hertz, Żydzi w kulturze polskiej, Warszawa 2014.

P. Johnson, Historia Żydów, Warszawa 2004.

Literatura polska wobec Zagłady (1939–1968), pod red. S. Buryły, D. Krawczyńskiej, J. Leociaka, Warszawa 2012.

E. Mendelsohn, Żydzi Europy Środkowo-wschodniej w okresie międzywojennym, Warszawa 1992.

C. Shindler, Historia współczesnego Izraela, Warszawa 2011.

Ch. Shmeruk, Historia literatury jidysz, Wrocław 1992.

A. Unterman, Żydzi. Wiara i życie, Warszawa 2015.

A. Żbikowski, Żydzi, Wrocław 1997.

Żydzi w Polsce, pod red. J. Tomaszewskiego, Warszawa 2001.

Studentka/student zna i rozumie:

- swoistość nauk o kulturze oraz ich związki z innymi naukami humanistycznymi i społecznymi;

- w stopniu zaawansowanym wybrane aspekty historii kultury żydowskiej

- podstawowe media i środki transmisji kultury oraz ich wpływ na kształt procesu kulturowego;

- metody analizy oraz interpretacji praktyk i tekstów kultury;

Studentka/student potrafi:

- wykorzystać posiadaną wiedzę, by samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z różnorodnych źródeł i wykorzystywać je w samodzielnych projektach badawczych;

- interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i polityczny;

- określać znaczenie medialnego charakteru praktyk i przekazów kulturowych dla ich treści i funkcji;

- zabierać głos w dyskusji stosując poprawne strategie argumentacyjne i operacje logiczne.

Studentka/student jest gotowa/gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści;

- przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnorodnych zjawisk kultury w tym używania zdobytej wiedzy do rozwiązywania zaobserwowanych problemów oraz zasięgania opinii ekspertów;

- zaangażowania w dialog społeczny i międzykulturowy ze zrozumieniem i empatią;

- wykazywania troski o dziedzictwo kulturowe i świadomości jego znaczenia dla życia społecznego.

Obecność na zajęciach jest warunkiem dopuszczenia do zaliczenia.

Studentka/student ma prawo do dwóch nieobecności w semestrze. Każdą kolejna nieobecność (maksymalnie sumarycznie pięć w semestrze) trzeba będzie zaliczyć na dyżurze.

Zaliczenie na ocenę zostanie przeprowadzone w formie egzaminu ustnego.