Oddziaływania resocjalizacyjne w instytucjach penalnych

seminaria licencjackie

w sali

Wspieranie rozwoju umiejętności i kompetencji studentów w dziedzinie przygotowania pracy dyplomowej.

Wspieranie uczestników seminarium w wyborze tematu oraz celu badan, zaplanowaniu procedury, organizacji i realizacji badan, opracowaniu wyników badan w formie przewidzianej dla pracy licencjackiej

Wdrażanie uczestników seminarium do poszukiwania, analizowania i krytycznego spożytkowania literatury przedmiotu.

Wdrażanie do prowadzenia badań empirycznych (zwłaszcza terenowych) oraz ich realizacja, weryfikowanie założeń teoretycznych, wyciąganie wniosków naukowych, przedstawienie ich w formie pisemnej, graficznej, statystycznej

Udzielanie wskazówek i pomocy m.in. w (merytorycznym, redakcyjnym, technicznym, edytorskim) przygotowaniu i zaprezentowaniu pracy dyplomowej

Franciszek Bereźnicki, Prace magisterskie z pedagogiki, Kraków Impuls2008

Literatura uzupełniająca

Skorny Z., Prace magisterskie z psychologii i pedagogiki, Warszawa: WSiP 1984

Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls” 1997

Morison M., Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999

Nęcka E., Stocki R., Jak pisać prace naukowe z psychologii, Kraków: Universitas 1993.

Umiejętność samodzielnego wykonania terenowych badań empirycznych, opracowanie materiału badawczego, wyciagnięcie wniosków naukowych, weryfikacja założeń badawczych, zaprezentowanie wyników badań empirycznych

W semestrze zimowym Uzgodnienie metodologii badań, zamknięcie rozdziału metodologicznego i przeprowadzenie badań pilotażowych. oddanie co najmniej jednego rozdziału z części teoretycznej pracy dyplomowej W semestrze letnim oddanie kolejnych rozdziałów z części badawczej pracy dyplomowej, poprawnie napisanych od strony warsztatowej (przypisy, schematy, tabele itp.) oraz założeń badawczych (jeśli praca jest empiryczna lub uzasadnienie analizy teoretycznej, jeśli praca jest teoretyczna).