Analiza kosztów i korzyści z elementami mikroekonomii

obowiązkowe

zdalnie

Wykład wprowadzający do badania efektywności ekonomicznej i społecznej interwencji społecznych zgodnie z koncepcją analizy kosztów i korzyści (cost-benefits analysis, CBA). CBA jest zbiorem metod służących do ilościowego porównywania i wyważania kosztów i korzyści uzyskiwanych/ponoszonych w związku z interwencja społeczną przez różne grupy, w tym zwłaszcza korzyści/kosztów o charakterze niematerialnym lub niewyrażalnych bezpośrednio w pieniądzu, a w konsekwencji prowadzących do oceny całościowej efektywności planowanych działań. Uczestnicy zajęć zapoznają się z podstawami teoretycznymi i głównymi pojęciami stosowanymi w CBA, oraz z głównymi stosowanymi w CBA metodami ilościowego szacowania wartości/kosztów interwencji społecznych. Kurs uwzględniać będzie również elementy mikroekonomii, których znajomość jest niezbędna dla właściwego rozumienia i stosowania koncepcji CBA.

K_W01 zna i rozumie pojęcia z zakresu socjologii państwa i spraw publicznych/ interwencji społecznych

K_W04 posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod i technik badań i analiz społecznych, ich ograniczeń, specyfiki i obszarów zastosowania interwencji

K_W05 rozumie znaczenie refleksyjnego i krytycznego podejścia do wyników badań społecznych, analiz i procedur badawczych w obszarze celowej zmiany społecznej

K_U01 potrafi zidentyfikować przyczyny i przewidzieć potencjalne skutki interwencji społecznych.

K_U03 potrafi zidentyfikować przyczyny i przewidzieć potencjalne skutki interwencji społecznych.

K_U04 potrafi posługiwać się kategoriami teoretycznymi oraz metodami badawczymi do opisu i analizy zmian społecznych związanych z rozmaitymi politykami publicznymi

K_U08 potrafi na podstawie posiadanej wiedzy oraz umiejętności analitycznych sformułować pogłębioną ocenę działań w sferze publicznej, związanych z planowaniem, wdrażaniem i oceną celowych zmian społecznych

K_K02 potrafi argumentować stawiane tezy posługując się dowodami naukowymi

K_K07 potrafi argumentować stawiane tezy posługując się dowodami naukowymi

K_K09 jest refleksyjny i krytyczny wobec problemu zróżnicowania społecznego i nierówności społecznych jako przedmiotu interwencji społecznych

Egzamin