Rozszerzenie Ekonomii studia magisterskie II stopnia - II rok (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Ekonomicznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025Z - Semestr zimowy 2025/26 2026Z - Semestr zimowy 2026/27 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025Z | 2026Z | |||||
| 2400-M2EROa | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Tematem wykładu jest badanie doświadczeń rozwojowych gospodarek z punktu widzenia nierówności dochodów, majątku, szans etc. Analizowane są rozwiązania instytucjonalne prowadzące do zmniejszenia nierówności i wykorzystania kapitału ludzkiego jednostek. |
|
||
| 2400-M2EB |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest przedstawienie fundamentów ekonomii behawioralnej, łączącej psychologię i teorię ekonomiczną w celu wyjaśniania rzeczywistych decyzji konsumentów i menedżerów. Omawiane są heurystyki i procesy uczenia się, oraz ich wpływ na procesy rynkowe. Analizowane są także zjawiska takie jak ograniczona racjonalność, własności emergetne, złożoność i wpływ emocji na wybory finansowe i makroekonomiczne. W kontekście analityki gospodarczej kurs pokazuje, jak uwzględniać czynniki behawioralne w modelowaniu zachowań rynkowych oraz środowiska makroekonomicznego. Zajęcia kładą szczególny nacisk na przykłady empiryczne, metody ekonometryczne i zastosowania eksperymentów do badań empirycznych, oraz dyskusje nad praktycznymi implikacjami. |
|
||
| 2400-M2EDU |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Konwersatorium przeznaczone jest dla studentów zainteresowanych zagadnieniami z obszaru ekonomii edukacji, w tym determiantami wyboru ścieżki kształcenia oraz wpływem kształcenia się na sytuację jednostki na rynku pracy (aktywność zawodową, zarobki). Celem konwersatorium jest zapoznanie studentów z teorią oraz wynikami badań empirycznych z tego obszaru. |
|
||
| 2400-M2EE |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot łączy ekonomię eksperymentalną z elementami modelowania i symulacji (ACE/ABM). Studenci poznają kanoniczne eksperymenty, zasady projektowania i prowadzenia badań (laboratoryjnych i obliczeniowych) oraz sposoby interpretacji wyników. Efektem pracy jest protokół badawczy lub działający model wraz z powtarzalnym raportem. |
|
||
| 2400-M2EINSTYT |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia z ,,Ekonomii instytucjonalnej’’ mają za zadanie zapoznać studentów z dorobkiem różnych nurtów ekonomii instytucjonalnej, a zwłaszcza Nowej Ekonomii Instytucjonalnej, która w dużym stopniu wpłynęła na obecny kształt ekonomii głównego nurtu. |
|
||
| 2400-M2EINSTYTa | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
This course is designed for students interested in the impact of institutions (both formal and informal) on economic processes and outcomes, and the reciprocal influence of economic conditions on the existing rules, social norms, and values. It aimes at providing students with interdisciplinary approach to analysis of various constraints (both humanly devised and spontaneously created) which shape human behaviour and human beliefs. The course is tought in lecture. Assesment will be based on written examination. Students need to receive positive mark for tutorials in order to be allowed to write final exam |
|
||
