Geologia dynamiczna I

ogólnouniwersyteckie

Przedmiot ma formę ćwiczeń i polega na samodzielnej pracy studentów z okazami skał i minerałów oraz mapami geologicznymi, pod okiem prowadzącego. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu przez jeden semestr. Uczą makroskopowego rozpoznawania minerałów i skał oraz interpretacji map i przekrojów geologicznych. Zajęcia odbywają się tylko w formie stacjonarnej w pracowni dydaktycznej Wydziału Geologii.

Możliwa jest zmiana terminu zajęć po uzgodnieniu z prowadzącym.

Kontynuacją przedmiotu w semestrze letnim jest „Geologia dynamiczna II”.

Ćwiczenia składają się z 2 części:

- makroskopowe rozpoznawanie minerałów i skał,

- podstawy interpretacji map i przekrojów geologicznych.

Dział „Makroskopowe rozpoznawanie minerałów i skał” obejmuje:

- opis cech makroskopowych minerałów i sposoby ich określania,

- makroskopowe rozpoznawanie wybranych minerałów o znaczeniu skałotwórczym,

- opis cech teksturalnych skał,

- makroskopowe rozpoznawanie głównych typów skał magmowych,

- makroskopowe rozpoznawanie odmian regionalnych skał magmowych w Polsce.

Dział „Interpretacja map geologicznych” obejmuje:

- definicje: mapa geologiczna, przekrój geologiczny; klasyfikacje map geologicznych,

- pojęcia podstawowe dotyczące map i przekrojów geologicznych oraz warstw skalnych i ich przedstawiania na mapach i przekrojach geologicznych,

- interpretacja planisekcyjnych map i przekrojów geologicznych – rozpoznawanie budowy płytowej, monoklinalnej i fałdowej.

„Materiały do ćwiczeń z geologii dynamicznej. Minerały i skały” oraz „Materiały do ćwiczeń z interpretacji map geologicznych” – skrypty przygotowane przez zespół prowadzących ćwiczenia.

Stanley, S.M. 2002. Historia Ziemi. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Ćwiczenia uczą makroskopowego rozpoznawania minerałów i skał oraz interpretacji map i przekrojów geologicznych.

Efekty uczenia się w obszarze wiedzy student/-ka:

- dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska przyrodniczego

- zna problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych

- zna modele opisujące środowisko geologiczne

- ma wiedzę na temat rozumienia i stosowania podstawowych terminów w języku obcym (j. angielskim) w zakresie profesjonalnym

Efekty uczenia się w obszarze umiejętności student/-ka:

- wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo

- zna język obcy na poziomie B2, posługuje się specjalistyczną terminologią w zakresie geoinżynierii i geologii stosowanej w języku polskim i angielskim

- wykorzystuje modele środowiskowe do interpretacji zmian zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej

Efekty uczenia się w obszarze kompetencji społecznych student/-ka:

- wykazuje krytyczną postawę wobec plagiatu

- dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest:

- obecność na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności, przy czym w przypadku ćwiczeń z rozpoznawania skał opuszczone zajęcia należy odrobić w innym terminie);

- zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium ze skał.

Na początku każdych ćwiczeń z rozpoznawania minerałów i skał sprawdzane jest w formie krótkiej kartkówki przygotowanie studenta do bieżących zajęć. Student odpowiada na 1 lub 2 krótkie pytania. Za poprawne odpowiedzi uzyskuje określoną ilość punktów. Suma punktów uzyskanych w ciągu semestru jest podstawą dopuszczenia do kolokwium z rozpoznawania minerałów i skał.

Kolokwium składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. Część pierwsza - teoretyczna może zawierać zarówno pytania testowe jak i otwarte. W pytaniach otwartych student samodzielnie udziela krótkich odpowiedzi, natomiast w części testowej wybiera poprawną odpowiedź/odpowiedzi z kilku proponowanych. Odpowiedzi na pytania oceniane są odpowiednią ilością punktów.

Druga część kolokwium pozwala ocenić wiedzę studenta z praktycznego rozpoznawania minerałów i skał. Każdy student otrzymuje zestaw złożony z losowo wybranych minerałów skałotwórczych oraz skał. Kolokwium ma formę pisemną. Za każdy prawidłowo rozpoznany i opisany okaz student otrzymuje określoną liczbę punktów.

Ocena z kolokwium wystawiana jest na podstawie sumy punktów uzyskanych z części teoretycznej i praktycznej.

Kolokwium poprawkowe odbywa się na takiej samej zasadzie jak kolokwium w I terminie i obejmuje obie części: teoretyczną i praktyczną.

Wiedza z części ćwiczeń dotyczącej „Interpretacji map geologicznych” sprawdzana jest w formie kartkówki.

Ocena końcowa jest sumą (w zaokrągleniu do 0.5) ocen składowych z kolokwium ze skał, kartkówek z rozpoznawania skał oraz kartkówki z map, pomnożonych odpowiednio przez: 0.68, 0.22 i 0.11.

brak