Seminarium magisterskie literaturoznawcze

seminaria magisterskie

Znajomość języka litewskiego umożliwiająca swobodne czytanie tekstów literackich i krytycznych.

Podstawowa znajomość historii literatury litewskiej.

w sali

Przedmiot jako końcowy kurs specjalizacyjny na studiach drugiego stopnia ma za zadanie dać studentowi możliwość zgłębiania wiedzy zdobytej na innych zajęciach literaturoznawczych, przybliżać i rozwijać problematykę wybranych zagadnień z zakresu literaturoznawstwa, przygotować studenta do prezentacji zdobytej wiedzy oraz motywować do prowadzenia samodzielnych badań naukowych.

Uczestnicy zajęć poszerzają swoją wiedzę na temat metodologii prowadzenia badań oraz zapoznają się z opracowaniami z zakresu objętego tematyką seminarium, ze szczególnym uwzględnieniem tekstów związanych z tematyką własnej pracy dyplomowej. Poznają także narzędzia wyszukiwawcze właściwe dla filologii, uczą się selekcjonować i wykorzystywać informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych.

Szacunkowy nakład pracy:

seminarium – 60 godz. (2 ECTS)

bieżące przygotowywanie się do zajęć – 60 godz. (2 ECTS)

konsultacje, zbieranie materiałów i przygotowywanie się do pisania pracy – 240 godz. (8 ECTS)

przygotowanie referatu zaliczeniowego – 60 godz. (2 ECTS)

Razem: 420 godz. (14 ECTS)

Zakres tematów i lektur uzależniony jest od zainteresowań badawczych prowadzącego zajęcia i każdorazowo ustalany jest z uczestnikami danego cyklu seminarium.

WIEDZA:

– student orientuje się w najnowszych tendencjach literackich;

– rozpoznaje kluczowych autorów literatury litewskiej/łotewskiej i potrafi scharakteryzować ich twórczość;

– zna terminologię i metodologie badań właściwe dla literaturoznawstwa;

– rozumie związki literaturoznawstwa z innymi dyscyplinami humanistycznymi;

– zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresu własności intelektualnej i prawa autorskiego.

UMIEJĘTNOŚCI:

– samodzielnie analizuje teksty literackie oraz krytycznoliterackie;

– streszcza i poddaje krytyce przedstawiane tezy badawcze;

– potrafi odpowiednio dobrać i wykorzystywać literaturę przedmiotu podczas prowadzenia badań i przygotowywania pracy magisterskiej;

– posiada umiejętność syntetycznego ujmowania zjawisk i tematów literackich;

– potrafi sproblematyzować interesujące go zagadnienia;

– potrafi prowadzić pracę badawczą pod kierunkiem opiekuna naukowego.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

– student rozumie problematykę etyczną związaną z rzetelnością i uczciwością naukową podczas prowadzenia badań i dyskusji naukowych;

– jest gotowy do właściwej oceny zdobytej wiedzy i własnych dokonań.

Ocena aktywności i bieżącego przygotowania do zajęć, przedstawienie do dyskusji wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

Student ma prawo do 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna powinna być zaliczona w sposób uzgodniony z prowadzącym.

Podczas zajęć studenci mogą posługiwać się narzędziami SI np. do zbierania materiałów, ich przeszukiwania, opracowywania stanu badań oraz tworzenia bibliografii. Niedozwolone jest stosowanie narzędzi SI w celach interpretacyjnych, do tworzenia wypowiedzi pisemnej, formułowania hipotez i wniosków badawczych.