Harmonogram zajęć - filologia polska, st. stacjonarne, drugiego stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Polonistyki)

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium służy pogłębieniu wiedzy dotyczącej frazeologii. Poruszone tematy pozwolą na analizę różnych koncepcji frazeologii, omówienie źródeł leksykograficznych prezentujących zasoby frazeologiczne, analizę materiału wywodzącego się z różnych baz danych pod kątem pochodzenia jednostek frazeologicznych, ich funkcji i wykorzystania w przekazach medialnych.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Na seminarium zapraszamy osoby zainteresowane szeroko rozumianą onomastyką, m.in. antroponimią, toponimią, mikrotoponimią, urbanonimią czy chrematonimią. Na pewno znajdą na nim coś dla siebie wszyscy, którzy zastanawiają się:

• dlaczego Aleksandra to Ola, a nie Ala?

• dlaczego małego Zbigniewa nazywamy Zbyszkiem, a nie Zbiszkiem?

• jakie jest najpopularniejsze nazwisko w Polsce i dlaczego akurat to?

• od czego pochodzi nazwa miejscowości Zimna Wódka?

• jakie gry językowe podejmują twórcy nazw sklepów z używaną odzieżą?

Różne typy onimów będziemy podczas zajęć analizować zarówno w aspekcie diachronicznym, jak i synchronicznym. Spojrzymy na ich współczesność i historię. Szczególną uwagę poświęcimy funkcjonowaniu nazw własnych w rzeczywistości pozajęzykowej; uwzględnimy perspektywę socjolingwistyczną, psycholingwistyczną, geograficzno-historyczną i kulturową.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Na zajęciach tych są referowane i dyskutowane tematy z zakresu szeroko rozumianej semantyki.

Zamierzamy omawiać wybrane zagadnienia z obszernych tematów badawczych, zwłaszcza rozwijanych w ramach językoznawstwa kognitywnego i funkcjonalnego.

Poruszana problematyka wiąże się z badaniami autorskimi referentów (pracowników, doktorantów, studentów), wykorzystujących dorobek lingwistyki polskiej i światowej.

W zależności od tematu badania te - podstawowo językoznawcze - nawiązują do wybranych nurtów filozoficznych, a także wskazują na związki z wybranymi obszarami kultury.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs pomaga zrozumieć specyfikę najnowszych zjawisk tekstowych i artystycznych przynależących do cyfrowej sfery kultury, zdobyć nowe narzędzia interpretacyjne i zapoznać się ze stanem badań na temat nowych mediów w szczególności w odniesieniu do gier wideo.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z dziejami polszczyzny i najważniejszymi tendencjami w jej rozwoju.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Przedmiotem seminarium będą współczesne przekazy medialne, ze szczególnym uwzględnieniem ich warstwy językowej w wymiarze pragmatycznym (kto? do kogo? w jakiej sytuacji? w jakim celu?). Podstawę teoretyczną będą stanowiły założenia mediolingwistyki, która pozwala badać strukturę i użycie języka w jego medialnym kontekście.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Na seminarium będą omawiane najważniejsze zagadnienia z teorii tekstu. Celem zajęć jest zdobycie dodatkowej wiedzy na ten temat oraz kształcenie umiejętności korzystania z polskiej i obcej literatury fachowej. Studenci zapoznają się także z podstawami metodologii pracy naukowej w dziedzinie językoznawstwa oraz z zasadami pisania pracy magisterskiej.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest refleksja nad romantycznymi kontekstami współczesności, szukanie odpowiedzi na pytanie, czy romantyzm był istotnie początkiem nowoczesności, czy wielkim domknięciem czasów przednowoczesnych. Punktem wyjścia rozważań będą teksty literatury polskiej i światowej, kontekstem prace historycznoliterackie, a także z zakresu filozofii i antropologii kultury.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Na konwersatorium zapraszam osoby chcące pogłębić swą wiedzę z historii dramatu i teatru czasów Wielkiej Reformy Teatru w Europie (francuskiego, skandynawskiego, niemieckiego, włoskiego, rosyjskiego, polskiego). Konwersatorium ma na celu zaprezentowanie genezy Wielkiej Reformy Teatru (obserwacja otaczającej rzeczywistości, powrót do źródeł antycznych i średniowiecznych), śledzenie narodzin i ewolucji myślenia o teatrze jako autonomicznej dziedzinie sztuki, pokazanie ewolucji treści i form dramatycznych od końca wieku XIX i początków XX w. najpierw pod kątem teatru naturalistycznego, a następnie symbolicznego, poetyckiego; narodziny nowych gatunków takich jak dramat naturalistyczny (różne jego warianty), jak i przekształcenie dawnych, tradycyjnych gatunków takich jak: tragedia, komedia, dramat liturgiczny, misterium itp., przybliżenie sylwetek wybitnych ludzie teatru, modeli teatrów eksperymentalnych, podjęcie wspólnej lektury-interpretacji wybranych utworów dramatycznych.

Rok akademicki 2025/26

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium poświęcone jest historii, teorii, społeczno-kulturowej ewolucji i nowoczesnym transformacjom literatury dziecięcej, młodzieżowej oraz adresowanej do młodych dorosłych. Koncentruje się na metodach badań i koncepcjach teoretycznych z zakresu nowoczesnej humanistyki, intertekstualnych i transfikcjonalnych grach z tradycją literacką, uwarunkowaniach społecznych, kulturowych i rynkowych, aktualnych zjawiskach i modach oraz wzajemnych powiązaniach, wpływach i inspiracjach literatury dla młodej publiczności odbiorczej i kultury popularnej.

Osoby studiujące uczą się samodzielnie prowadzić badania literaturoznawcze. Rozwijają warsztat naukowy i zapoznają się z opracowaniami z zakresu tematycznego seminarium (z naciskiem na te najnowsze). Na kolejnych etapach osoby uczestniczące w seminarium przygotowują konspekty prac, gromadzą bibliografię, prezentują rezultaty swoich badań w formie autoreferatów. Pod koniec pierwszego roku prezentują pierwsze wersje rozdziału pracy dyplomowej.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia służyć mają głębokiej i wszechstronnej problematyzacji procesów historycznoliterackich zachodzących w omawianym okresie, sprzyjać wyeksponowaniu zasadniczych przemian w liryce, epice i dramacie oraz nawiązaniu twórczego dialogu z tradycją.

Przedmiotem zainteresowania będą również problemy ewolucji idei, motywów literackich, przemian zachodzących w sferze kultury i jej instytucjonalnych przejawach.

Zajęcia mają ułatwiać nie tylko zrozumienie, porządkowanie i syntetyzowanie literatury omawianego okresu, lecz także pobudzać do refleksji, która sytuuje się na pograniczu literaturoznawstwa, antropologii i filozofii, wskazywać obszary problemowe domagające się nowych rozstrzygnięć oraz przygotować studentów do samodzielnego pogłębiania wiedzy w tym zakresie.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2025/26

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia służyć mają głębokiej i wszechstronnej problematyzacji procesów historycznoliterackich zachodzących w omawianym okresie, sprzyjać wyeksponowaniu zasadniczych przemian w liryce, epice i dramacie oraz nawiązaniu twórczego dialogu z tradycją.

Przedmiotem zainteresowania będą również problemy ewolucji idei oraz motywów literackich.

Zajęcia mają ułatwiać nie tylko zrozumienie, porządkowanie i syntetyzowanie literatury omawianego okresu, lecz także pobudzać do refleksji, która sytuuje na pograniczu literaturoznawstwa, antropologii i filozofii, wskazywać obszary problemowe domagające się nowych rozstrzygnięć oraz przygotować studentów do samodzielnego pogłębiania wiedzy w tym zakresie.