Przedmioty ogólnouniwersyteckie Wydziału Nauk Ekonomicznych (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Ekonomicznych)

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami przeprowadzania analizy sprawozdań finansowych przedsiębiorstw. Aby poznać metody analizy, studenci najpierw zapoznają się ze sprawozdawczością finansową przedsiębiorstwa przede wszystkim z bilansem, rachunkiem zysków i strat oraz rachunkiem przepływów pieniężnych z punku widzenia analityka. Następnie zostaną zaprezentowane dwa główne obszary analizy tzn. analiza jakościowa oraz analiza ilościowa. W ramach analizy jakościowej studenci poznają sposób przeprowadzania analizy makro-ekonomicznej, mikro-ekonomicznej oraz analizy firmy, a w ramach analizy ilościowej – analizę wstępną oraz analizę wskaźnikową. Zajęcia będą miały charakter praktyczny w celu zdobycia konkretnych umiejętności analitycznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Ekonomia Nieruchomości to kurs przeznaczony dla studentów pragnących opanować podstawy rynków nieruchomości, analizy inwestycji i zarządzania nieruchomościami. Ten program łączy ramy teoretyczne z praktycznymi zastosowaniami w trzech kluczowych obszarach: wycena, pośrednictwo i zarządzanie nieruchomościami.

Program nauczania rozpoczyna się od podstaw rynku, eksplorując dynamikę popytu i podaży oraz modele dotyczące rynku nieruchomości. Studenci przechodzą przez podstawowe techniki oceny inwestycji, ucząc się oceniać nieruchomości przy użyciu podstawowych wskaźników finansowych. Kurs obejmuje również praktyczne zagadnienia wyceny, obrotu i zarządzania nieruchomościami, łączącymi teorię inwestycji z rzeczywistością operacyjną.

• Konwersatorium - 30 godzin

Sport z punktu widzenia teorii ekonomicznej jest dziedziną życia leżącą na styku różnych pól działalności człowieka. Dla większości społeczenstwa jest on forma rekreacji i aktywnego spędzania wolnego czasu, dla innych działalność sportowa lub związana ze sportem jest podstawowym źródłem utrzymania. Imprezy sportowe o charakterze masowym są wykorzystywane przez przedsiebiorstwa w celach marketingowych i promocyjnych. Celem tych zajęć będzie zapoznanie studentów z ekonomiczną stroną działalnosci sportowej. Zostana zaprezentowane praktyczne aspekty działalności klubów sportowych w Polsce, w Europie i USA, z jednej strony, z drugiej zostaną przedstawione teoretyczne ramy analizy ekonomicznej działalnosci sportowej. Towarzyszyć im będą wyniki badań empirycznych. Zajęcia będą miały charakter konwersatorium. Zalicznie zajęć będzie polegało na napisaniu pracy o tematyce związanej z zajęciami. Może być to praca teoretyczna lub empiryczna

• Konwersatorium - 30 godzin

This course explores Environmental, Social, and Governance (ESG) principles and their application in modern business. Students will develop skills in implementing ESG strategies, conducting audits, and creating effective reports. Through theoretical foundations and hands-on exercises, participants will gain insights into ESG fundamentals and global frameworks, strategy development and integration into business operations, risk management, value creation, performance auditing and assessment, reporting, and stakeholder communication. The course covers ESG in supply chain management, corporate governance, regulatory compliance, and investor relations. Industry-specific challenges and best practices are examined. Emphasizing real-world applications, the course uses case studies, interactive workshops, and a final project.

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie studentom podstawowych informacji na temat najważniejszych międzynarodowych instytucji gospodarczych i finansowych. Zajęcia zmierzają do tego, by student miał wiedzę na temat zasad organizacji światowego powojennego ładu gospodarczego, stworzonego głównie przez Stany Zjednoczone. Student powinien również znć historię powstania, ewolucję celów i metod funkcjonowania oraz zasady podejmowania decyzji głównych międzynarodowych organizacji: GATT/WTO, Unii Europejskiej (UE), Międzynarodowego Funduszu Walutowego (MFW), IBRD, BIS, OECD oraz podstawowe zasady regulacji międzynarodowej polityki handlowej w ramach GATT/WTO oraz rolę MFW w regulowaniu i stabilizowaniu światowego systemu finansowego. Student powinien ponadto dowiedzieć się, jak międzynarodowe instytucje gospodarcze i finansowe zwalczają ubóstwo na świecie.

Zajęcia mają charakter wykładu w sali dydaktycznej i są obowiązkowe dla II roku studiów I stopnia EM.

• Wykład - 30 godzin

Disruptive technologies – czyli o postępie technologicznym

Jak działa komputer? Logika bramek logicznych

Mechanika kwantowa w doświadczeniach

Co to są półprzewodniki?

Do czego służą studnie, druty, kropki kwantowe?

Co to jest nanotechnologia?

Dlaczego dioda świeci – jak zamienić ładunek elektryczny na foton?

Fotowoltaika – jak zamienić fotony na prąd?

Co to jest spin?

Czy można się teleportować? Co to jest splątanie kwantowe?

Obliczenia kwantowe

Czy można złamać szyfr kwantowy?

Co to jest grafen – ile kosztuje „czarne złoto”?

O uczciwości w nauce – nauka a pseudo-nauka.

Czy komputer może myśleć tylko gdy jest nieobliczalny?

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest nauczenie podstawowych zasad zarządzania sobą w czasie, planowania pracy własnej, zapobieganiu odkładania spraw i ukształtowanie sposobów motywowania siebie. Zakładany efekt: uformowanie całościowego systemu organizacji własnej nauki, pracy i życia.

1. Treść: zarzadzanie przepływem zadań, organizacja warsztatu własnej pracy, określenie priorytetów, realizacja celów, łatwe zabieranie się do pracy, motywowanie się.

2. Forma zajęć: warsztat

3. Zajęcia do wyboru (lata I-V)

4. Forma zaliczenia: kontrola obecności, praca semestralna, aktywności, ćwiczenia

• Konwersatorium - 30 godzin

Program zajęć obejmuje genezę i skutki kryzysów finansowych: bankowych i walutowych. Uczestnictwo w zajęciach ma służyć zrozumieniu przez studenta źródeł ich powstawania oraz ich następstw w sferze ekonomicznej i regulacyjnej. Student poznaje mechanizmy pionowego i horyzontalnego przenoszenia się kryzysów, zarażania i rozlewania się, rozumie mechanizm zjawisk je współtworzących takich jak pokusa nadużycia, selekcja negatywna, pogoń za zyskiem, efekt stada. Analizowany jest wpływ kryzysów na ewolucję systemów bankowych oraz działania minimalizujące koszty kryzysów i stabilizujące systemy bankowe. W tym kontekście przedstawiany jest instytucjonalny rozwój sieci bezpieczeństwa systemu bankowego tj. nadzór bankowy, gwarancje depozytów, kredytodawca ostatniej instancji i działalność regulatorów międzynarodowych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

1. Celem zajęć jest dostarczenie słuchaczom narzędzi i wiedzy z zakresu samodyscypliny pozwalającej na skuteczne pokonywanie odwlekania, radzenie sobie z wymówkami, kształtowanie w sposób aktywny swojej motywacji, siły woli i wytrwałości, stworzenie nastawienia na działanie, sprawne zarządzanie swoim czasem, pokonywanie trudności i przeszkód.

2. Treść: Nauka samodyscypliny oparta jest na trzech elementach: silnych zasadach, formułowaniu postanowień i organizacji monitoringu.

3. Metoda: konwersatorium i ćwiczenia

4. Studenci WNE i UW (lata I-V)

5. Forma zaliczenia: realizacja postanowień, napisanie referatu opisującego nabyte umiejętności

• Wykład - 30 godzin

Przedmiotem zajęć są przede wszystkim aspekty cywilnoprawne prawa farmaceutycznego, które dotyczy szerokiego spektrum regulacji produktów leczniczych.Produkt leczniczy, ze względu na cechę sensytywności, ścisłe związanie z ochroną zdrowia publicznego i ogromny popyt na tego rodzaju towar, stanowi wyjątkowy przedmiot regulacji. Istotne dla prawa farmaceutycznego jest pojęcie cyklu życia produktu leczniczego, przez który rozumie się wszystkie fazy istnienia danego produktu na rynku tj. etap badawczo-rozwojowy, etap między wprowadzeniem produktu leczniczego innowacyjnego na rynek a utratą monopolu z patentu lub dodatkowego prawa ochronnego (SPC), a także etap po utracie wyłączności, w którym produkt leczniczy może być wprowadzony na rynek w postaci odpowiednika (odpowiednik referencyjnego produktu leczniczego zwany też generycznym produktem leczniczym).

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy w zakresie zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej, kreowanie przedsiębiorczych postaw oraz doskonalenie umiejętności krytycznego, innowacyjnego, twórczego i przedsiębiorczego myślenia.

• Konwersatorium - 30 godzin

The objective of the course is to present the concept of smart city from a theoretical and practical perspective. The classes will show how cities are operate as an organism - social, economic, political; by using innovative technologies, they can cope with the complex challenges of urbanization. The classes will discuss the most important challenges faced by cities: social, demographic, ecological and economic, but focusing mostly on their economic aspect. It will show how cities have dealt with these challenges historically and throughout the industrial revolution, and how the fourth industrial revolution, through the use of digital solutions, changes existing solutions and transforms a traditional city into a smart city. A smart city will be shown as a platform where, using a properly designed infrastructure, data is obtained and analyzed for the implementation of complex and interdependent city services.

• Kurs internetowy - 30 godzin

Celem kursu jest wprowadzenie studentów do podstawowych pojęć, kategorii i mechanizmów makroekonomicznych, które pomogą im zrozumieć, jak funkcjonuje gospodarka na poziomie krajowym i globalnym. Zajęcia przeznaczone są dla studentów kierunków nieekonomicznych i mają na celu rozwinięcie umiejętności analizy podstawowych zjawisk makroekonomicznych oraz ich wpływu na codzienne życie.

Treści kursu będą zamieszczane w internecie w odstępach tygodniowych.

Zawierać będą przewodnik do studiowania danego tematu, nagranie wideo zawierające prezentację tematu oraz szczegółowe odesłania do fragmentów podręczników.

• Kurs internetowy - 30 godzin

Kurs jest kontynuacją zajęć zatytułowanych „Wprowadzenie do mikroekonomii – część 1”. Celem zajęć jest rozwinięcie pojęć z zakresu mikroekonomii. W pierwszej części kursu przedstawione zostaną koncepcje opisujące zachowanie producentów na rynkach niedoskonale konkurencyjnych. Tematem drugiego bloku jest rynek czynników produkcji. Dyskutowane będą mechanizmy funkcjonowania rynku pracy oraz rynku kapitałowego (w rozumieniu zarówno kapitału rzeczowego, jak i finansowego). Trzecia część kursu poświęcona będzie zawodności mechanizmu rynkowego oraz sposobom jej przezwyciężania.

W ostatniej części przedstawione zostanie podejście od strony równowagi ogólnej łączące analizę rynku dóbr i czynników produkcji. W tym kontekście spojrzymy na przyczyny i skutki wymiany międzynarodowej. Zaliczenie kursu na podstawie aktywności w trakcie kursu oraz egzaminu końcowego na ocenę.